2011年10月31日，全世界人口突破（　�。�
A、50億B、60億C、70億D、80億
分析：聯(lián)合國人口基金會1999年初公布的統(tǒng)計數(shù)字向人們展示了全球人口增長的歷程：1804年世界人口只有10億，1927年增長到20億，1960年達到30億，1975年達到40億，1987年上升到50億，1999年10月12日，世界人口達到60億．截至2005年6月，世界人口已達64.77億．2011年10月31日凌晨前2分鐘，作為全球第70億名人口象征性成員的丹妮卡?卡馬喬在菲律賓降生．2011年10月31日是世界70億人口日．
解答：解：2011年10月31日，全世界人口突破70億．
故選：C．
點評：此題考查了現(xiàn)在世界人口的數(shù)量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

2011年10月31日全球人口總數(shù)是（　�。�
A、2億B、70億C、90億D、100億

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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀資料，回答問題．
2011年10月31日，世界迎來了它的第70億位居民，而這距離1999年第60億居民的誕生僅僅只過了12年．聯(lián)合國秘書長潘基文說，70億的概念是“你們每一個人所想得到的一切，乘以七十億倍”．第70億位居民的到來再次對人類敲響了警鐘，使得人們不得不再度關(guān)注和重視人口問題．
（1）世界第70億人口的出生距離1999年第60億居民的誕生僅僅只過了12年，說明了
 
．
（2）十二五期間，
 
人口成為流動人口主體．
（3）下列不屬于人口過多帶來的問題是
 

A老齡化          B就業(yè)困難
C國防兵力不足    D資源短缺
（4）人口普查統(tǒng)計說明，中國31個省區(qū)市都面臨人口老齡化加快問題，其中發(fā)達地區(qū)人多地少矛盾突出．請為解決發(fā)達地區(qū)人多地少問題提出合理化建議
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

2011年10月31日世界人口總數(shù)已達
 
億．

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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀材料，完成下列問題．
材料一：2011年10月31日，世界人口已達到70億．
材料二：我國“十二五”期間，“世界地球日”宣傳活動的主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”．
材料三：為了理解地球母親的處境，我們來感受地球的嘆息．（如圖）
（1）從三聲嘆息可以看出世界面臨的三大問題分別是
 
、
 
、
 
．你認(rèn)為哪一問題是首要問題？
 
，請你說明理由：
 
．
（2）我國“十二五”期間，從“世界地球日”的宣傳主題中有利于減輕地球母親嘆息聲的是
 
．
（3）請?zhí)岢鼋鉀Q“第一聲嘆息”的措施：
 
．
（4）針對世界面臨的嚴(yán)峻形勢，我們必須做到
 
．
①實施可持續(xù)戰(zhàn)略　②實行計劃生育�、蹐猿直Ｗo資源、環(huán)境�、苷_處理經(jīng)濟發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系
A．①②③④B．①③④C．①②③D．①④
（5）展開你的想象，地球的第四聲嘆息將會是什么？
 
．

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