Question

（題文）為了鍛煉學生體能，培養(yǎng)學生的地理實踐能力，濱州某中學利用暑假到魯中山區(qū)開展了次登山旅行活動。閱讀材料和地圖，回答下列問題。

材料一：同學們從王村火車站分組出發(fā)，設計了三個活動方案。方案一：登大青山，鍛煉體能；方案二：徒手攀巖，試試膽量；方案三：參觀古廟，尋蹤文化。

材料二：旅行地點的等高線地形圖

(1)方案一中同學們從出發(fā)地點到達大青山，山頂的海拔高度大約是________米以上。

(2)方案二中能開展徒手攀巖，是因為沿途經______(地形部位)。

(3)方案三中同學們去參觀古廟，尋蹤文化。圖中古廟位于王村的______方向，若出發(fā)地到古廟的圖上距離為6.4厘米，它們的實際距離是______千米.

(4)三個方案中，你會建議體力較弱的同學選擇路線_____(填數字)，原因是_______________。

(5)某隊同學在山區(qū)迷路，有同學提出沿著溪流走。這個提議可行嗎?說明理由。

(6)旅行途中同學們走訪調查當地居民，繪制了當地二分二至時正午太陽光的照射情況圖

下列①②③圖中最能反映地球運動到左圖B位置時太陽光照情況的是()

Answer 1