目前,我國(guó)水資源最緊缺的地區(qū)主要位于

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A.干旱區(qū)
B.半干旱區(qū)
C.半濕潤(rùn)區(qū)
D.濕潤(rùn)區(qū)
答案:C
解析:

半濕潤(rùn)地區(qū)的華北耕地面積廣大,但水資源缺乏,是我國(guó)水、土矛盾最尖銳的地區(qū)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀”跨流域調(diào)水圖”,回答問(wèn)題

(1)家在北京的小明高興地對(duì)同學(xué)說(shuō):“我們就要喝到長(zhǎng)江水了!”他說(shuō)的“長(zhǎng)江水”來(lái)自下來(lái)哪個(gè)工程:
B
B

A.引黃入晉      B.南水北調(diào)      C.引灤入津      D.引黃濟(jì)青
(2)我國(guó)水資源時(shí)空分布不均,從時(shí)間上看,我國(guó)水資源分配特點(diǎn)是
季降水集中,從空間上看,我國(guó)水資源
缺,對(duì)水資源的利用必須依賴(lài)水利工程.
(3)我國(guó)南水北調(diào)工程,是指把
長(zhǎng)江
長(zhǎng)江
水系豐富的水資源,通過(guò)引水工程調(diào)到我國(guó)缺水嚴(yán)重的
華北
華北
、
西北
西北
地區(qū).
(4)南水北調(diào)工程的東線(xiàn)計(jì)劃取長(zhǎng)江水沿
京杭
京杭
運(yùn)河北上到達(dá)京津唐地區(qū),這條運(yùn)河是世界上最長(zhǎng)、開(kāi)鑿最早的人工河,在我國(guó)其年運(yùn)輸量?jī)H次于
長(zhǎng)江
長(zhǎng)江
,居第二位.
(5)針對(duì)我國(guó)水資源嚴(yán)重緊缺的問(wèn)題,對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),應(yīng)該怎樣做呢?(任舉一例)
不浪費(fèi)水,節(jié)約用水
不浪費(fèi)水,節(jié)約用水

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

我國(guó)工業(yè)發(fā)達(dá)、水資源最緊缺的地域位于(  )

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“我國(guó)河流徑流量分布示意圖”,回答下列問(wèn)題:
(1)秦嶺--淮河以南地區(qū)的河流數(shù)量比北方地區(qū)
,河流徑流量比北方地區(qū)
.這說(shuō)明我國(guó)水資源地區(qū)分布具有
南多北少
南多北少
的特點(diǎn).
(2)我國(guó)水資源最豐富的河流是
長(zhǎng)江
長(zhǎng)江

(3)我國(guó)水資源受季風(fēng)氣候影響,表現(xiàn)出
季節(jié)
季節(jié)
分配和
地區(qū)
地區(qū)
分布的不
均勻性.為了解決水資源分布不均的問(wèn)題,目前,我國(guó)正修建最引人注目的跨流域調(diào)水工程--
南水北調(diào)
南水北調(diào)
工程.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“中國(guó)政區(qū)略圖(如圖)”,回答下列問(wèn)題. 
(1)圖中①為我國(guó)陸上鄰國(guó)
 
;②為我國(guó)最大的島嶼
 
島,該島西隔海峽與④省
 
(寫(xiě)簡(jiǎn)稱(chēng))相望;③是
 
海.
(2)長(zhǎng)江是我國(guó)水資源最豐富的河流,目前正在建設(shè)中的
 
工程將會(huì)在很大程度上緩解我國(guó)華北地區(qū)和西北地區(qū)的缺水問(wèn)題.
(3)長(zhǎng)江是我國(guó)的“水能寶庫(kù)”,目前已基本建成的
 
水電站是世界上最大的水電站.
(4)圖中跨越長(zhǎng)江并經(jīng)過(guò)南昌的南北鐵路干線(xiàn)是
 
線(xiàn),通過(guò)這條鐵路線(xiàn),大陸向
 
特別行政區(qū)提供日常生活消費(fèi)品和生產(chǎn)資料.

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