由材料推斷我國(guó)夏季氣溫的分布特點(diǎn)是（　�。�
A、南北溫差很大B、由沿海向內(nèi)陸降低C、全國(guó)普遍高溫D、由北向南逐漸降低
考點(diǎn)：夏季氣溫的分布特點(diǎn)
專題：
分析：氣候復(fù)雜多樣，是我國(guó)氣候的主要特征之一．我國(guó)地域遼闊，地跨眾多的溫度帶和干濕地區(qū)，加上我國(guó)地形復(fù)雜，地勢(shì)高低懸殊，更增加了我國(guó)氣候的復(fù)雜多樣性．
解答：解：我國(guó)冬季南北氣溫差異大，南方溫暖，而越往北氣溫就越低．夏季南北普遍高溫．所以我國(guó)“夏季，我國(guó)除青藏高原等地外，全國(guó)大多數(shù)地區(qū)7月平均氣溫在16℃以上”．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：考查我國(guó)的氣溫特點(diǎn)，要理解記憶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列敘述中與我國(guó)地勢(shì)無(wú)關(guān)的是（　　）
A、許多大河滾滾向東流入太平洋B、地形復(fù)雜多樣，山區(qū)面積廣大C、便于海上濕潤(rùn)氣流深入內(nèi)陸，形成降水D、在階梯的交界處水能資源豐富

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

為了懷化更快更好的發(fā)展，某探究學(xué)習(xí)小組提出了以下建議，你認(rèn)為不合理的是（　�。�
A、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，吸引外來(lái)資源B、開發(fā)旅游資源，加快第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展C、為了增加糧食產(chǎn)量，在山區(qū)毀林開荒D、對(duì)農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行深加工，增加農(nóng)民收入

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

東部地區(qū)等溫線的走向大致與海岸線一致，這說(shuō)明（　�。�
A、受緯度位置影響明顯B、不受地形地勢(shì)影響C、受夏季風(fēng)影響明顯D、夏季我國(guó)南北溫差較大

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

此時(shí)該地的季節(jié)是（　　）
A、春季B、夏季C、秋季D、冬季

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)夏季的低溫中心位于圖中的（　�。﹨^(qū)域．
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

圖中數(shù)字代號(hào)所在的地形區(qū)夏季氣溫最低的是（　�。�
A、①B、②C、③D、④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

A線以西（　�。�
A、林業(yè)主要分布地區(qū)B、降水豐富C、畜牧業(yè)為主D、為季風(fēng)區(qū)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

丁地區(qū)大部分屬于（　　）
A、濕潤(rùn)地區(qū)B、半濕潤(rùn)地區(qū)C、干旱地區(qū)D、半干旱地區(qū)

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