讀我國東南沿海某地地形剖面圖,回答問題:

(1)將下列選項(xiàng)的字母填入相應(yīng)的空格內(nèi)(每空填一項(xiàng));

A.水產(chǎn)養(yǎng)殖與捕撈 B.發(fā)展林木業(yè) C.果樹栽培 D.捕撈生產(chǎn) E.種植業(yè) F.放牧

(2)如果采用不合理的利用方式,可能會(huì)發(fā)生水土流失的地方是________地;可能會(huì)產(chǎn)生沙化現(xiàn)象的地方是________地。

(3)為減少災(zāi)害和保護(hù)環(huán)境,在沿海地帶應(yīng)種植________林;在丁地和戊地實(shí)行________期,以保護(hù)漁業(yè)資源。

(提示:根據(jù)不同的自然條件合理選擇農(nóng)業(yè)部門。)

答案:略
解析:

1)甲——B 乙——C 丙——E 丁——A 戊——D

2)甲,丙

3)防風(fēng),休漁

解析:考查了東南部沿海不同的地形區(qū)與農(nóng)業(yè)類型的關(guān)系,以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)過程中如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境及可持續(xù)發(fā)展,還考查學(xué)生的社會(huì)倫理觀。解題的關(guān)鍵是根據(jù)圖中海拔高度信息,判斷地形種類后選擇合適的農(nóng)業(yè);并運(yùn)用學(xué)過知識(shí)分析其中由于人類活動(dòng)可能誘發(fā)的環(huán)境破壞。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀“我國東南沿海某地等高線圖”,回答下列問題:
(1)A地為
盆地
盆地
地形區(qū).
(2)a、b兩支流,水流較緩的是
b
b

(3)B河上擬建一水電站,請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出最佳壩址,并說明理由:
位于兩山脊之間,工程量小,水能豐富
位于兩山脊之間,工程量小,水能豐富

(4)計(jì)劃在甲、乙兩村間修一條公路,應(yīng)該在丙處還是丁處?
丁處
丁處

(5)從甲到丙再到乙地的地形剖面圖,與下圖中的
A
A
相似.

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“我國東南沿海某地等高線地形圖(比例尺:1:10000)”,完成下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)甲中A地的海拔為
 
米,A地與甲山頂之間的氣溫差約為
 
℃.
(2)甲中L1、L2兩處中會(huì)有河流產(chǎn)生的是
 
處;轉(zhuǎn)換一下視覺,假設(shè)甲圖上的B點(diǎn)轉(zhuǎn)到了乙圖上的B點(diǎn),對(duì)B點(diǎn)的說法正確的是
 

A.地方時(shí)為7點(diǎn)    B.正值日落時(shí)分    C.經(jīng)度為60°E    D.全年晝長夜短
(3)甲中B、C兩地降水量多的是
 
,原因是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀我國東南沿海某地地形剖面圖,完成下列要求.
精英家教網(wǎng)
(1)將下列選項(xiàng)前的字母填入下表相應(yīng)空格中.
A.水產(chǎn)養(yǎng)殖與捕撈    B.發(fā)展林木業(yè)    C.果樹栽培
D.海洋捕撈    E.種植業(yè)
甲地 乙地 丙地 丁地 戊地
適宜的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式
(2)如果采用不合理的利用方式,最容易發(fā)生水土流失的是
 
地.

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

讀“我國東南沿海某地等高線地形圖(比例尺:1:10000)”,完成下列問題.

(1)甲中A地的海拔為______米,A地與甲山頂之間的氣溫差約為______℃.
(2)甲中L1、L2兩處中會(huì)有河流產(chǎn)生的是______處;轉(zhuǎn)換一下視覺,假設(shè)甲圖上的B點(diǎn)轉(zhuǎn)到了乙圖上的B點(diǎn),對(duì)B點(diǎn)的說法正確的是______.
A.地方時(shí)為7點(diǎn)  B.正值日落時(shí)分  C.經(jīng)度為60°E  D.全年晝長夜短
(3)甲中B、C兩地降水量多的是______,原因是______.

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科目:初中地理 來源:福建省期末題 題型:綜合讀圖題

讀我國東南沿海某地地形剖面圖,完成下列要求
(1)將下列選項(xiàng)前的字母填入下表相應(yīng)空格中。
    A.水產(chǎn)養(yǎng)殖與捕撈 B.發(fā)展林木業(yè) C.果樹栽培 D.海洋捕撈 E.種植業(yè)
甲地 乙地 丙地 丁地 戊地
適宜的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式
(2)如果采用不合理的利用方式,最容易發(fā)生水土流失的是________地。

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