讀“我國冬、夏季風示意圖”，回答下列問題：（12分）

（1）A、B兩圖中，表示冬季風的是    圖，判斷理由是亞洲內(nèi)陸受    氣壓（冷空氣）控制，風從   吹向     .受其影響，我國大部分地區(qū)的氣候特點是            。
（2）我國季風區(qū)是指受   （冬、夏）季風影響的地區(qū)，受其影響，我國東部地區(qū)盛行        風，氣候特點是            。
（3）我國的降水主要由    （冬、夏）季風帶來，但年際變化大，容易出現(xiàn)       災害。

（1）A 高 陸地（答大陸、內(nèi)陸也對）海洋 寒冷干燥
（2）夏 偏南 暖熱濕潤（答高溫多雨也對）
（3）夏 旱澇

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀“我國某季節(jié)季風示意圖”，回答下列問題．
（1）圖中所示，我國正處在
夏
夏
季，東南季風由
太平
太平
洋吹向我國大陸；西南季風由
印度
印度
洋吹響我國大陸，其氣流特點是
溫暖濕潤
溫暖濕潤
（填“寒冷干燥”或“溫暖濕潤，”）．
（2）圖中界線A以東受
夏
夏
（填“冬”或“夏，”）季風影響明顯，稱
季風區(qū)
季風區(qū)
（填“季風區(qū)”或“非季風區(qū)”），降水
較多
較多
．
（3）季風的影響是導致我國降水時空分布  不均的主要原因，分析回答：
①受季風影響，我國東部地區(qū)降水主要集中在
夏秋
夏秋
季．
②我國降水的地區(qū)分布特點是從
東南沿海
東南沿海
向
西北內(nèi)陸
西北內(nèi)陸
遞減．
③夏季風活動不穩(wěn)定易導致
旱澇
旱澇
災害．
（4）世界上大多數(shù)的動植物在我國都能找到適合生長的地方，是由于我國的氣候
復雜多樣
復雜多樣
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀影響我國季風示意圖，回答下列問題．
（1）該圖所示影響我國的季風為
夏
夏
（冬、夏）季風，該季風的氣流特點是
溫暖濕潤
溫暖濕潤
（溫暖濕潤、寒冷干燥）．
（2）①為
東南
東南
（西南、東南）季風，來自
太平洋
太平洋
洋．
（3）圖中季風活動不穩(wěn)定，會導致
旱澇
旱澇
災害．
（4）受該氣流影響，我國東部地區(qū)進入雨季南方比北方
早
早
（早、晚），河流汛期南方比北方
長
長
（長、短）．
（5）泰州地區(qū)冬季主導風向為
西北
西北
風．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀我國冬季風、夏季風示意圖，回答下列問題：
精英家教網(wǎng)
（1）表示冬季風的是
 
圖，它來自
 
地區(qū)，性質(zhì)
 
，所以我國大部分地區(qū)冬季氣候特點
 
．
（2）影響我國的夏季風包括來自于
 
洋的西南季風和來自于太平洋的
 
季風上空的暖濕氣流，所以我國東部地區(qū)夏季的氣候特點是
 
．
（3）我們把
 
（冬、夏）季風影響明顯地區(qū)稱為季風區(qū)．
（4）圖A所示季節(jié)，我國的主要自然災害是
 
；圖B所示季節(jié)我國的主要自然災害是
 
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀圖回答問題：
（1）圖中箭頭所示的風是
 
（填“夏季風”或“冬季風”），風向是
 
（填“偏南風”或“偏北風”）．
（2）受這種風影響不明顯的地區(qū)是
 
區(qū)．
（3）季風區(qū)與非季風區(qū)的界線是：大興安嶺-
 
-
 
-巴顏喀拉山-岡底斯山．
（4）在①②③④四城市中，降水量由多到少的排列是：
 
，說明我國降水的分布趨勢是從
 
向
 
逐漸減少．

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科目：初中地理 來源：A+優(yōu)化作業(yè)本八年級　　地理（上） 題型：069

讀如圖所示，回答問題：

（1）甲乙兩圖中，符合我國夏季氣壓、風向?qū)嶋H情況的是________圖。

（2）由于冬季風來源于________，因而具有________的特點。

（3）圖中①氣流來自________洋，②氣流來自________洋，它們共同構(gòu)成溫暖濕潤的________風，并對我國夏季氣候產(chǎn)生重大影響。

（4）在圖中畫箭頭表示我國冬季風風向。

（5）在圖中畫箭頭表示我國夏季風風向。

（6）冬、夏季風都影響不到的地區(qū)是________。

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