科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的文字,回答后面的問(wèn)題。
一條小溪在山谷間奔流,日夜不息,縱有千百次的迂回曲折,仍然奮勇向前,不斷奏出生命的凱歌。群山中,小溪時(shí)而徘徊低吟緩緩流徜,時(shí)而疾如奔馬飛流直下,時(shí)而蓄積力量匯成一泓清撤的深潭。小溪知道,世上有多種生命的樣式,自己只是其中最平凡的一種。它無(wú)法創(chuàng)造英名,難以獲取一世奇跡。但它不氣餒,每天坦蕩面對(duì),愉快生活,努力進(jìn)取。
(1)給下列加著重號(hào)的字注音。
①迂(____)回曲折 ②徘徊(____)
(2)上面這段文字有兩個(gè)錯(cuò)別字,找出來(lái)并改正。
①______應(yīng)該為______ ②______應(yīng)該為______
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】四川成都的小明同學(xué)利用國(guó)慶長(zhǎng)假去北京旅游,據(jù)此回答下面小題。
【1】首先,他想知道北京的位置,于是他找到了如下四種地圖,比較合適的是( )
A. 中國(guó)政區(qū)圖 B. 世界政區(qū)圖 C. 北京旅游圖 D. 北京交通圖
【2】到了北京之后,他想知道有火車站去天安門(mén)怎么走,應(yīng)該選擇的地圖是( )
A. 北京地形圖 B. 北京交通圖 C. 北京工業(yè)圖 D. 北京城市規(guī)劃圖
【3】在游覽故宮之前,他想知道故宮建筑的分布情況,應(yīng)該選擇的地圖是 ( )
A. 北京旅游圖 B. 北京交通圖 C. 故宮導(dǎo)游圖 D. 北京城市規(guī)劃圖
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩個(gè)學(xué)生在高考中雙雙落榜,都非常難過(guò)。其中,甲幾天后就振奮精神,重新開(kāi)始復(fù)習(xí)功課,以飽滿的精神重整旗鼓,準(zhǔn)備第二年再考。而乙卻一直情緒低落,唉聲嘆氣,愁眉苦臉。這個(gè)事例說(shuō)明了
A.當(dāng)挫折和逆境出現(xiàn)時(shí),不同的人會(huì)采取不同的態(tài)度
B.產(chǎn)生各種挫折的原因是不同的
C.甲沒(méi)有感受到挫折,乙感受到了挫折的打擊
D.對(duì)待挫折的態(tài)度不同,結(jié)果不同
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
世界人口數(shù)量已經(jīng)從1950年的25億和1980年的44億猛增到1999年10月12日的60億。據(jù)可持續(xù)發(fā)展世界首腦會(huì)議提供的資料,聯(lián)合國(guó)預(yù)計(jì)全球人口將增加到2025年的.87億和2050年93億,而未來(lái)的幾乎所有人口增長(zhǎng)均來(lái)自于發(fā)展中國(guó)家,隨著人口的增長(zhǎng)和人們生活水平的提高,土地、水資源、能源和其他自然資源將更加緊張,特別是在發(fā)展中國(guó)家,可能會(huì)引發(fā)空前的危機(jī)。
(1)2011年10月31日,世界人口數(shù)量已達(dá)______億。
(2)人口自然增長(zhǎng)率是由____________和 __________決定的。
(3)人口增加過(guò)快帶來(lái)的問(wèn)題有:______(不少于3點(diǎn))
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(2014焦作一模)作選一題作文。
題目一:
你愛(ài)旅行嗎?你都到過(guò)哪里?讀過(guò)誰(shuí)的游記?你是不是喜歡在閱讀中旅行?人生是一場(chǎng)旅行嗎?如果有可能,你會(huì)做穿越時(shí)空之旅嗎?你會(huì)攜帶什么做你的旅伴?……
請(qǐng)以“旅行”為話題,寫(xiě)一篇文章。文體不限,題目自擬(不能以話題為題目),不少于600字,嚴(yán)禁抄襲照搬。
題目二:閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。
馮·卡門(mén)是美國(guó)航空動(dòng)力學(xué)大師,錢學(xué)森的導(dǎo)師,一天,夜深了,他和助手還在緊張地運(yùn)算。助手猛地想起回家的電車只剩一班了,他和助手急忙朝車站趕去,到了車站,他忽然來(lái)了靈感,夢(mèng)寐以求的公式仿佛就出現(xiàn)在眼前。他興奮極了,立即趴在即將啟動(dòng)的電車車廂上飛快地寫(xiě)起來(lái),售票員大聲催促他離開(kāi),因?yàn)檐囻R上要開(kāi)了。然而,沉浸在運(yùn)算中的馮·卡門(mén)無(wú)法停下來(lái),他一面繼續(xù)寫(xiě),一面懇求售票員再等一會(huì)兒!就這樣,一行行論證縝密的教學(xué)公式終于完成,這組寫(xiě)在電車車廂上的公式,就是后來(lái)著名的“紊流力學(xué)相似原理”,這一理論對(duì)各種飛行器的成功上天做出了巨大貢獻(xiàn)。
請(qǐng)你認(rèn)真閱讀材料,聯(lián)系實(shí)際,自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇文章,文體不限,不少于600字。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】選用所給單詞的正確形式填空。
two like teach take amuse
【1】—Have you taken your medicine?
__Yes.I _____it at 9:00 o’clock this morning.
【2】Mr Yang ___________in this school for ten years.
【3】Neither of the twins ________going to the movies.
【4】Tina went to the zoo ______last year.
【5】She has been to an __________park.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】名著閱讀。請(qǐng)?jiān)谝韵聝深}中任選一題作答。
(1)在《水滸傳》中,“智取生辰綱”的故事非常精彩。請(qǐng)你用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括其情節(jié)。
(2)在《鋼鐵是怎樣煉成的》中,保爾共有“四次面臨死亡”的經(jīng)歷。請(qǐng)你任選其中兩次,用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年8月14日15時(shí)50分強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“尤特”登陸廣東西部沿海地區(qū),登陸時(shí),中心附近最大風(fēng)力14級(jí)!坝忍亍边M(jìn)入茂名市境內(nèi),中心附近最大風(fēng)力仍有12級(jí)。根據(jù)材料完成下列問(wèn)題。
【1】臺(tái)風(fēng)過(guò)境前后,下列做法不正確的是( )
A. 臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前搬走窗口等處的花盆
B. 大風(fēng)雨就近在臨時(shí)建筑物旁躲避
C. 臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前準(zhǔn)備好食物、水等必要的應(yīng)急物品
D. 臺(tái)風(fēng)中心剛過(guò),立刻離開(kāi)安全地帶
【2】臺(tái)風(fēng)過(guò)境后,可能帶來(lái)的災(zāi)害有( )
A. 滑坡 B. 地震 C. 干旱 D. 洪澇災(zāi)害
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】及時(shí)歸納梳理所學(xué)知識(shí),是一種很好的學(xué)習(xí)方法。某中學(xué)學(xué)生樂(lè)樂(lè),在學(xué)完中國(guó)“遼闊的疆域”后,作了個(gè)小總結(jié),但粗心的他整理時(shí)出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤,你能將其中正確的一項(xiàng)選出來(lái)嗎?( )
A. 我國(guó)領(lǐng)土跨寒、溫、熱三帶
B. 我國(guó)位于亞洲東部,西臨太平洋,是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家
C. 我國(guó)大部分位于高緯度地區(qū)
D. 我國(guó)位于北半球和東半球
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與人口問(wèn)題有關(guān)的說(shuō)法,正確的是
A. 人口出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)好,人越少,人們生活水平越高。
B. 人口增長(zhǎng)過(guò)慢的問(wèn)題普遍存在于世界各國(guó)。
C. 城市化問(wèn)題只出現(xiàn)在發(fā)達(dá)國(guó)家。
D. 人口增長(zhǎng)應(yīng)與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)。
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