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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)圖為“我國(guó)南方某地區(qū)土地資源利用景觀圖”.其中A為山區(qū),B為丘陵梯田,C為平原地區(qū),D為水庫(kù),E為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和居民區(qū),F(xiàn)為庫(kù)區(qū)北側(cè)低山.完成下列問(wèn)題.
(1)對(duì)于該地區(qū)的開(kāi)發(fā)利用,當(dāng)?shù)卣邢铝腥N方案,你認(rèn)為
 
方案可最科學(xué)地開(kāi)發(fā)利用自然資源,符合可持續(xù)發(fā)展原則.
①A營(yíng)造薪炭林  B栽種蘋果  C種植水稻
D養(yǎng)魚(yú)、發(fā)展旅游業(yè)  E辦蘋果加工廠  F營(yíng)造防護(hù)林
②A營(yíng)造防護(hù)林  B種花生  C種植水稻  D養(yǎng)魚(yú)、發(fā)展旅游業(yè)  E辦花生加工廠  F種油菜、小麥
③A營(yíng)造薪炭林  B栽種柑橘、茶葉  C種植水稻  D養(yǎng)魚(yú)、發(fā)展旅游業(yè)  E辦柑橘、茶葉加工廠  F營(yíng)造防護(hù)林
(2)隨著人口增長(zhǎng),勞動(dòng)力也增加,人多地少的矛盾突出地表現(xiàn)出來(lái),G處是喀斯特地貌,H處有大面積湖泊沼澤地,既要發(fā)展經(jīng)濟(jì),又不降低環(huán)境質(zhì)量,從可持續(xù)發(fā)展考慮,如何開(kāi)發(fā)利用G、H兩處的土地資源?

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖為我國(guó)東部某一地區(qū)示意圖,讀圖回答問(wèn)題.
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(1)將圖中字母與其代表的地理事物名稱連線.
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(2)請(qǐng)從因地制宜、可持續(xù)發(fā)展的角度合理布局四個(gè)區(qū)域的農(nóng)業(yè)(用連線方式).
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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)和技能評(píng)價(jià)肥城市某中學(xué)地理研究性學(xué)習(xí)小組的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)方案.
背景資料:肥城市某中學(xué)地理研究性學(xué)習(xí)小組,從有關(guān)部門獲取了一張“我國(guó)西部某地區(qū)圖”.據(jù)此,對(duì)該地區(qū)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市發(fā)展等問(wèn)題進(jìn)行了規(guī)劃設(shè)計(jì).設(shè)計(jì)方案如下:
農(nóng)業(yè)主要類型:①地區(qū)發(fā)展林業(yè)(或林果業(yè));②地區(qū)發(fā)展畜牧業(yè);③地區(qū)發(fā)展花卉、蔬菜、園藝業(yè);④地區(qū)發(fā)展種植業(yè).
工業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè):A城市石油工業(yè);B城市農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè);C城市鋼鐵工業(yè);D城市交通運(yùn)輸業(yè).
城市發(fā)展預(yù)測(cè):…
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(1)上述規(guī)劃設(shè)計(jì)方案中,存在幾處不合理的地方,請(qǐng)你指出一處來(lái).
 

(2)研究性學(xué)習(xí)小組預(yù)測(cè),本地區(qū)按照?qǐng)D中展示的現(xiàn)狀,今后F處會(huì)首先形成一座大城市,你認(rèn)為可能嗎?為什么?
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

地理環(huán)境是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ),同時(shí)又深受人類活動(dòng)的影響,區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)遵循因地制宜的原則.
材料一  我國(guó)某區(qū)域圖及該區(qū)域內(nèi)的新城略圖.
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材料二  經(jīng)專家對(duì)植被綜合研究,將造林樹(shù)種分為4類:
①高耗水高水分利用率,如楊樹(shù)、刺槐等;
②高耗水低水分利用率抗旱性很強(qiáng)的樹(shù)種,如檸條等;
③低耗水高水分利用率,如沙棘等;
④低耗水低水分利用率,如油松、側(cè)柏、狼牙刺等.閱讀材料,回答下列問(wèn)題.
(1)概述圖中所示區(qū)域自然地理環(huán)境形成的根本原因,并說(shuō)出影響其農(nóng)業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)區(qū)位因素.
(2)判斷新城位于圖中A、B、C的何處,試從地理學(xué)的角度分析新城甲、乙兩居住區(qū)房?jī)r(jià)差異及其原因.
(3)為了改善生態(tài)環(huán)境,當(dāng)?shù)赜?jì)劃選用檸條作為綠化樹(shù)種,試評(píng)價(jià)其生態(tài)意義.

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科目: 來(lái)源: 題型:

依據(jù)因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的特點(diǎn),將下列景觀圖與農(nóng)業(yè)類型連線:
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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)請(qǐng)將下列具體情境與對(duì)應(yīng)合適的交通工具的序號(hào)對(duì)號(hào)入座.
①火車           ②汽車          ③輪船         ④飛機(jī)
A.從烏魯木齊到北京開(kāi)會(huì),時(shí)間緊迫
 

B.從大同運(yùn)送大批煤炭到秦皇島,運(yùn)費(fèi)最低
 

C.從重慶到武漢旅游,沿途觀察三峽風(fēng)光
 

D.從拉薩到西寧,沿途隨時(shí)參觀考察
 

(2)請(qǐng)將下列我國(guó)不同地區(qū)適合的土地利用類型的字母對(duì)號(hào)入座.
A.水田    B.旱地  C.林地    D.草地
西部?jī)?nèi)陸地區(qū) 長(zhǎng)江中下游平原
大興安嶺 華北平原

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀圖,分析回答:
(1)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、漁業(yè)、果林業(yè)分別在甲、乙、丙三地何處發(fā)展較為合理,試述理由.
甲地應(yīng)發(fā)展
 
業(yè),理由:
 

乙地應(yīng)發(fā)展
 
業(yè),理由:
 

(2)計(jì)劃在①一⑥處,分別建化工廠、制堿廠、罐頭加工廠、石油輸出港、自來(lái)水廠等,罐頭加工廠應(yīng)建在
 
,理由:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,完成下列問(wèn)題.
材料一  2013年6月“云南紅河哈尼水稻梯田”被批準(zhǔn)列入世界文化遺產(chǎn)名錄.
材料二  圖1為“哈尼水稻梯田景觀圖”.
材料三  圖2為“哈尼水稻梯田生態(tài)系統(tǒng)示意圖”.
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(1)在山區(qū)因地制宜修筑梯田發(fā)展種植業(yè),主要是對(duì)自然因素中
 
因素的改造.
(2)該區(qū)域農(nóng)業(yè)地域類型是
 
,形成該農(nóng)業(yè)地域類型的有利氣候條件是
 

(3)哈尼梯田生態(tài)系統(tǒng)是自然與人工復(fù)合的生態(tài)系統(tǒng),體現(xiàn)了人地和諧.據(jù)材料三,該生態(tài)系統(tǒng)景觀隨海拔由高到低依次是
 
.其中森林在生態(tài)系統(tǒng)中的作用主要是
 
、
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀圖,回答下列問(wèn)題.
(1)①地區(qū)在土地利用方面應(yīng)注意的主要環(huán)境問(wèn)題是
 

(2)②地區(qū)宜發(fā)展的兩種工業(yè)部門分別是
 
、
 

(3)③地區(qū)適宜種植的兩種糧食作物分別是
 
 

(4)圖示地區(qū)對(duì)外交往的兩種交通運(yùn)輸方式分別是
 
、
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

探究區(qū)域.我國(guó)地域遼闊,自然環(huán)境復(fù)雜多樣,各地區(qū)利用不同的自然條件,趨利避害,發(fā)展經(jīng)濟(jì),并形成了富有地方風(fēng)情的生活習(xí)慣和文化傳統(tǒng).根據(jù)圖文資料,回答下列問(wèn)題.
材料一:
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材料二:商品糧基地是指歷來(lái)以產(chǎn)糧為主,糧食商品率較高,能穩(wěn)定地提供大量余糧的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū).
(1)參照文本框中對(duì)A省區(qū)的描述,在空白框中完成對(duì)B省區(qū)的描述.
(2)根據(jù)圖文資料,分析歸納兩個(gè)地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的共同優(yōu)勢(shì),以及存在的主要自然災(zāi)害.

優(yōu)勢(shì)條件

災(zāi)害

東北三省
 
 

華北平原
 
(3)針對(duì)華北平原農(nóng)業(yè)發(fā)展中的不利因素,請(qǐng)幫助當(dāng)?shù)氐娜藗兂鲋\劃策.
(4)東北三省與華北平原都是我國(guó)的糧食主產(chǎn)區(qū),為什么東北三省能夠成為我國(guó)最大的商品糧基地?
(5)根據(jù)圖文資料,解釋東北人夏季戶外活動(dòng)時(shí)間比其他季節(jié)長(zhǎng)的原因.

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同步練習(xí)冊(cè)答案