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科目： 來(lái)源：地理教研室 題型：022

北美洲印第安人和北冰洋沿岸的因紐特人均屬于________人種。

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科目： 來(lái)源：地理教研室 題型：022

人口增長(zhǎng)速度的快慢用________的大小表示，人口分布疏密程度用________的大小表示。

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科目： 來(lái)源：地理教研室 題型：022

世界上所有的人種都是________的，沒(méi)有________之分，我們反對(duì)________歧視。

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科目： 來(lái)源：地理教研室 題型：022

人口的增長(zhǎng)必須與________、________的發(fā)展相適應(yīng)，與________、________相協(xié)調(diào)。

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科目： 來(lái)源：地理教研室 題型：022

人口密度的計(jì)算公式是________。

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科目： 來(lái)源：地理教研室 題型：022

通常用________表示人口的疏密程度。

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科目： 來(lái)源：地理教研室 題型：022

人口增長(zhǎng)速度是由________高低決定的，而自然增長(zhǎng)率的高低是由________和________決定的；

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科目： 來(lái)源：地理教研室 題型：022

1999年10月12日，世界人口已達(dá)________億。

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科目： 來(lái)源：地理教研室 題型：022

一般來(lái)說(shuō)，低緯度氣溫________，高緯度氣溫________。（填高或低）

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科目： 來(lái)源：地理教研室 題型：022

人們經(jīng)常用________、________、________等來(lái)描述天氣。天氣變化________，氣候變化________。（填大或�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案