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科目: 來(lái)源:細(xì)說(shuō)習(xí)題地理  七年級(jí)(上冊(cè)) 題型:022

一般說(shuō)來(lái)________氣溫高些,________氣溫低些,同緯度地區(qū)________氣溫高,海洋低。

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科目: 來(lái)源:細(xì)說(shuō)習(xí)題地理  七年級(jí)(上冊(cè)) 題型:022

等溫線密集的地方,氣溫差別________,等溫線稀疏的地方氣溫差別________。

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科目: 來(lái)源:細(xì)說(shuō)習(xí)題地理  七年級(jí)(上冊(cè)) 題型:022

等溫線呈封閉形狀,如果中心氣溫低,表示這里是________中心,反之就是中心________中心。

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科目: 來(lái)源:細(xì)說(shuō)習(xí)題地理  七年級(jí)(上冊(cè)) 題型:022

以一年為周期的氣溫變化,叫做________。一年中,最高月平均氣溫,北半球陸地出現(xiàn)在________月,最低月平均氣溫北半球陸地出現(xiàn)在________月。

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科目: 來(lái)源:細(xì)說(shuō)習(xí)題地理  七年級(jí)(上冊(cè)) 題型:022

下圖是某地氣溫年變化曲線圖,讀圖完成下列要求:

(1)該地最低月平均氣溫是________度,該月份是________月;

(2)該地最高月平均氣溫是________度,該月份是________月;

(3)該地的氣溫年較差是________度,該地的氣溫年變化________(大/。

(4)該地區(qū)于________半球(南/北半球)

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科目: 來(lái)源:細(xì)說(shuō)習(xí)題地理  七年級(jí)(上冊(cè)) 題型:022

據(jù)日平均氣溫的算法,寫(xiě)出下面公式

月平均氣溫=( 。拢ā 。

年平均氣溫=(  )÷( 。

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科目: 來(lái)源:細(xì)說(shuō)習(xí)題地理  七年級(jí)(上冊(cè)) 題型:022

一天中不同時(shí)間氣溫值的平均數(shù)就是________,用類(lèi)似的方法,可以求得________氣溫和________氣溫。

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科目: 來(lái)源:細(xì)說(shuō)習(xí)題地理  七年級(jí)(上冊(cè)) 題型:022

在日常生活中,人們比較關(guān)心一天中的________氣溫和________氣溫。

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科目: 來(lái)源:細(xì)說(shuō)習(xí)題地理  七年級(jí)(上冊(cè)) 題型:022

氣溫會(huì)對(duì)人們的________、________產(chǎn)生很大影響,所以我們必須關(guān)注氣溫的變化。

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科目: 來(lái)源:細(xì)說(shuō)習(xí)題地理  七年級(jí)(上冊(cè)) 題型:022

根據(jù)空氣污染指數(shù),判斷空氣質(zhì)量級(jí)別

南京(46)→________

杭州(57)→________

天津(118)→________

太原(211)→________

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同步練習(xí)冊(cè)答案