計(jì)算一下，從1949年到1964年和從1964年到1974年，每增加1億人大約各需要多少時(shí)間？1982年到2000年，每增加1億人大約又需要多少時(shí)間？

想一想，人口數(shù)量過多，會(huì)產(chǎn)生哪些負(fù)面影響？

仔細(xì)閱讀漫畫，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)技能完成下列要求：

（1）你知道漫畫所反映的主題是什么嗎？

（2）請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言給漫畫擬一個(gè)名字：

希特勒說：白人是世界上最優(yōu)秀的種族，黑人是太陽底下曬蔫了的種族，是一個(gè)劣等種族。你對(duì)此有何評(píng)價(jià)？

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根據(jù)所給資料，思考并回答問題：

面對(duì)澳大利亞出生率不斷下降的問題，總理霍華德呼吁國民為國家多多生兒育女。并承諾政府將對(duì)新生育的婦女給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。已是三個(gè)孩子父親的科斯特洛認(rèn)為一對(duì)夫婦生育兩個(gè)孩子并不足以能夠消除人口老齡化和出生率下降帶來的影響，他說：“如果你們能生孩子，這是一件好事，你們應(yīng)當(dāng)……為你丈夫生一個(gè)，為你妻子生一個(gè)，再為你的國家生一個(gè)。”

（1）澳大利亞的人口政策與中國有什么不同？

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（2）兩國在資源條件、人口密度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等方面有什么區(qū)別？

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（3）由此可見解決人口問題最終應(yīng)達(dá)到什么樣的目標(biāo)？

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計(jì)算下表4個(gè)國家2002年的人口出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)率并回答問題。

(1)德國的人口自然增長(zhǎng)率與其他3個(gè)國家有什么不同，這意味著什么？

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(2)德國的死亡率比利比里亞還低，為什么人口增長(zhǎng)速度反而慢呢？

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(3)瑞典的人口增長(zhǎng)有何特點(diǎn)？

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(4)按人口自然增長(zhǎng)率的大小給這些國家排隊(duì)，看看相對(duì)來說，哪兩個(gè)國家人口增長(zhǎng)快，哪兩個(gè)國家人口增長(zhǎng)慢。

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(5)如果讓你根據(jù)上述結(jié)果對(duì)世界各地的人口增長(zhǎng)速度作一個(gè)推測(cè)，你將怎樣推測(cè)？如何驗(yàn)證你自己的推測(cè)？

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人類數(shù)量自有記錄以來，是怎樣增長(zhǎng)變化的？

判讀世界年降水量分布圖

（1）赤道附近各地的年降水量，大多在多少毫米以上？

（2）在南、弱回歸線附近，大陸東岸與西岸降水量有什么差別？

（3）在溫帶地區(qū)，在陸內(nèi)部與沿海地區(qū)的年降水量有什么差別？主要影響因素是什么？

降水對(duì)人類會(huì)產(chǎn)生很大的影響，甚至?xí)�造成�?yán)重的危害，但人類在掌握降水規(guī)律的基礎(chǔ)上，能否在一定程度上采取一些必要的措施，避免或減少降水給人類帶來的負(fù)面影響，因勢(shì)利導(dǎo)，給人類帶來一些益處呢？

有人想買新房子，有兩處可以選擇：一處空氣清新環(huán)境優(yōu)美，房?jī)r(jià)稍微貴些，另一處雖然房?jī)r(jià)便宜，但是離廠區(qū)比較近，空氣質(zhì)量差一些。

（1）請(qǐng)你當(dāng)當(dāng)參謀，選擇哪一處好呢？

（2）你選擇居住地，會(huì)考慮哪些因素？避開哪能些因素？