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20.“五水共治”讓我們的母親河變得更美了.周末王敏和同學相約在婺江邊散步,領略江邊美景.請回答:
(1)她們來到江邊發(fā)現河水清澈透明,如果要測定該河水的酸堿度,應選用C(填字母編號).
A.石蕊試液  B.石蕊試紙  C.pH試紙   D.酚酞試紙
(2)隨后她們來到了彩虹橋上,發(fā)現鋼鐵制成的橋欄桿表面噴上了彩色油漆,在陽光下分外耀眼.噴漆的目的除了美化外,還能防止鋼鐵生銹.

分析 (1)根據溶液酸堿度是溶液酸堿性的強弱程度,根據溶液酸堿度的測定方法,進行分析解答即可.
(2)鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹,使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹.

解答 解:(1)酸堿指示劑和pH試紙都可以測溶液的酸堿性;溶液的酸堿度是指溶液的酸堿性強弱程度,一般用pH值來表示.溶液的酸堿度測定最簡單的方法是使用pH試紙,利用石蕊試液、酚酞試液等酸堿指示劑只能判斷溶液的酸堿性,不能測定溶液的酸堿度.
(2)鋼鐵制成的橋欄桿表面噴上了彩色油漆,噴漆的目的除了美化外,還能防止鐵能與氧氣、水接觸,防止鋼鐵生銹.
故答案為:(1)C;(2)鋼鐵生銹.

點評 本題難度不大,掌握測定溶液酸堿度的方法、防止鐵制品生銹的原理(隔絕氧氣和水)與措施是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.學化學要經常做實驗.請根據下列實驗要求填空:
(1)量取7.2mL 溶液,需要一種合適的玻璃儀器是10mL的量筒.
(2)過濾中,要用到的三種玻璃儀器是漏斗、玻璃棒、燒杯.
(3)取用塊狀固體藥品用到的儀器是鑷子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.某物質經分析只含有兩種元素,則該物質(  )
A.一定是化合物B.可能是純凈物也可能是混合物
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9.如圖是某同學配制一定溶質質量分數NaCl溶液的實驗操作示意圖,據圖回答下列問題:

(1)用圖中數字序號表示配制溶液的正確操作順序②⑤①⑥④③;
(2)所配制溶液的溶質質量分數為18%;
(3)圖中沒有呈現但需要用到的一種儀器是膠頭滴管(填寫名稱);
(4)NaCl稱量完畢放回砝碼時,發(fā)現10g的砝碼有缺損,若其他操作步驟正確,則所配制溶液的溶質質量分數偏。ㄌ睢捌蟆、偏小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.滴管是初中科學實驗中經常使用的儀器.下列各圖中有關滴管的操作正確的是(  )
A.
取液時擠入空氣
B.
將滴管橫放在桌面
C.
使用后未經沖洗直接放回原滴瓶
D.
殘留試液的滴管倒持

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.寫出下列反應的化學方程式.
(1)純凈的氫氣在空氣中燃燒:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)碳酸氫銨常溫下易分解:NH4HCO3 =NH3↑+CO2↑+H2O.
(3)鎂條投入稀鹽酸中:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑.
(4)用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.正確量取12ml液體,應選用的一組儀器是( 。
①15ml量筒    ②10ml量筒    ③20ml量筒    ④膠頭滴管.
A.③④B.①④C.②④D.①②④

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.硫在氧氣里燃燒時產生(  )
A.淡藍色火焰B.白煙C.耀眼強光D.藍紫色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.如圖分別是水蒸氣液化、水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀察變化示意圖.

請回答下列問題:
(1)從微觀角度解釋圖①、圖②的本質區(qū)別是①中水分子本身沒有改變,只是分子間隔變小,發(fā)生了物理變化;②水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿,發(fā)生了化學變化.
(2)由圖③還能獲得的一條信息是該反應是化合反應.

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