【題目】現(xiàn)有A、B兩種銀白色的金屬,某同學想要探究這兩種金屬的活動性。
【設計實驗】
取大小相同的兩塊金屬,用砂紙打磨光亮,分別放入兩支試管中再加入等量的同種稀鹽酸,操作與現(xiàn)象如表:
實驗 | 試管1 | 試管2 |
操作 | ||
現(xiàn)象 | 金屬表面產(chǎn)生氣泡較慢 | 金屬表面產(chǎn)生氣泡較快 |
【思考結(jié)論】
(1)通過上述實驗,判斷出兩種金屬的活動性順序是A B(填“>”或“<”)。
(2)假設其中的一種金屬是鐵,除觀察到鐵的表面有氣泡產(chǎn)生外,還能觀察到反應后的溶液 呈 (填“淺綠色”或“黃色”)。
(3)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是 。
(4)如果兩種金屬是鎂和鐵,還可以用鎂和一種化合物的溶液來證明兩者的金屬活動性強弱,你認為該化合物可以是 填化學式)。
【答案】
(1)<
(2)淺綠色
(3)除去金屬片表面的氧化物或污物
(4)FeCl2(合理即可)
【解析】
試題分析:
(1)金屬活動性越強,與酸反應的速率速率越快,金屬A與稀鹽酸反應表面產(chǎn)生氣泡較慢,金屬B與稀鹽酸反應表面產(chǎn)生氣泡較快,則兩種金屬的活動性順序是A<B。
(2)鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣,除觀察到鐵的表面有氣泡產(chǎn)生外,還能觀察到反應后的溶液呈淺綠色。
(3)金屬的表面可能有與氧氣反應生成的氧化物或污物,用砂紙金屬片,其目的是除去金屬片表面的氧化物或污物。
(4)如果兩種金屬是鎂和鐵,還可以用鎂和一種化合物的溶液來證明兩者的金屬活動性強弱,鎂的金屬活動性比鐵強,能與氯化亞鐵溶液反應,說明的鎂的金屬活動性比鐵強,故可選用氯化亞鐵溶液(合理即可),其化學式為FeCl2。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有以下三組實驗裝置,根據(jù)裝置回答下列問題:
(1)圖Ⅰ的實驗操作目的是_______________________,從該圖觀察到的實驗現(xiàn)象中,你能得出的結(jié)論是___________________。
(2)能用圖Ⅱ所示裝置干燥并收集的氣體應具有的性質(zhì)是_______________。
(3)某同學用裝置Ⅲ制取了一瓶無色無味的氣體(純凈物),你推斷該氣體可能為________(填化學式),請使用最簡單的方法驗證你的推斷: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與我們的生活有著密切的聯(lián)系,F(xiàn)有①氮氣 ②氧氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳
選擇適當物質(zhì)填空(填序號)。
(1)空氣中含量居于第二位的物質(zhì)是 ;
(2)可用作制造霓虹燈的是 ;
(3)焊接金屬時常用作保護氣的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】據(jù)報道,用于清洗龍蝦的“洗蝦粉”中含有檸檬酸鈉、亞硫酸鈉(Na2SO3)等物質(zhì),可能對人體的健康產(chǎn)生危害。Na2SO3中S元素的化合價為( )
A.+6 B.+4 C.+2 D.-2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作中正確的是
A. 將實驗用剩余的藥品放回原試劑瓶 B. 給燒杯加熱時墊上石棉網(wǎng)
C. 向燃著的酒精燈里添加酒精 D. 給盛滿液體的試管直接加熱
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