【題目】開放日,化學興趣小組的同學自擬研究主題,對過氧化氫分解反應及催化劑做研究:
(1)小紅的實驗方案為:
3g氧化銅 | 3g氧化鐵 | 3g二氧化錳 | 3g氧化鋁 | |
10%過氧化氫溶液10mL | 2.8 | 3.4 | 1.5 | 5.7 |
她要探究的問題是 , 通過實驗,她得出結論是 .
(2)小明的實驗報告如圖所示
30% H2O2 10mL | 15% H2O2 10mL | 5% H2O2 10mL | |
加入agMnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
小明通過分析數(shù)據,得出的結論是 .
(3)小剛的探究過程如下:
①【問題】MgO能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
②【猜想】MgO能作過氧化氫分解的催化劑.
③【實驗驗證】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
實驗一 | A | 木條不復燃 | 常溫下過氧化氫溶液不分解 |
實驗二 | 在裝有10mL15% 過氧化氫溶液的試管中加入少量MgO,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復燃 | B |
④【結論】MgO能加快過氧化氫的分解速率,故MgO能作過氧化氫分解的催化劑.實驗結束后,小組同學進行了交流討論,認為小剛的猜想還不能得到證實,理由是 .
參與了課外小組的研究后,是否觸發(fā)了你的靈感?關于過氧化氫分解以及催化劑問題,你想研究的問題是 .
【答案】
(1)哪一種催化劑的效果最好;催化效果最好的是二氧化錳
(2)過氧化氫溶液的濃度越大,放出氧氣的速率越快
(3)取適量過氧化氫溶液于試管中,然后將帶火星的木條伸入試管中;猜想②正確;是否是催化劑還需要驗證氧化鎂化學反應前后其質量和化學性質是否改變;催化劑的多少是否影響化學反應速率
【解析】解:(1)根據小紅的實驗方案是采用質量相同但催化劑種類不同,所以她要探究的問題是哪一種催化劑的效果最好,通過實驗,她得出結論的依據是催化效果最好的是二氧化錳;故填:哪一種催化劑的效果最好;催化效果最好的是二氧化錳;(2)根據其它條件相同,而過氧化氫濃度不同,所以通過分析數(shù)據,得出的結論是過氧化氫溶液的濃度越大,放出氧氣的速率越快;故填:過氧化氫溶液的濃度越大,放出氧氣的速率越快;(3)③根據實驗一的結論可以知道實驗一為單獨用過氧化氫溶液來做實驗的,實驗二中木條復燃,說明氧化鎂可以加快過氧化氫溶液的分解速率;
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
實驗一 | 取適量過氧化氫溶液于試管中,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條不復燃 | 常溫下過氧化氫溶液不分解 |
實驗二 | 在裝有10mL15% 過氧化氫溶液的試管中加入少量MgO,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復燃 | 猜想②正確 |
④是否是催化劑還需要驗證氧化鎂化學反應前后其質量和化學性質是否改變;關于過氧化氫分解以及催化劑問題,研究的問題是催化劑的多少是否影響化學反應速率.
所以答案是:③取適量過氧化氫溶液于試管中,然后將帶火星的木條伸入試管中;MgO能加快過氧化氫的分解速率;
④是否是催化劑還需要驗證氧化鎂化學反應前后其質量和化學性質是否改變;催化劑的多少是否影響化學反應速率.
【考點精析】掌握氧氣的檢驗和驗滿和催化劑的特點與催化作用是解答本題的根本,需要知道氧氣的驗滿:用帶火星的木條放在集氣瓶口;檢驗:用帶火星的木條伸入集氣瓶內;催化劑(觸媒):在化學反應中能改變其他物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質.(一變兩不變)催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表的一部分,根據表中信息回答問題.
(1)①所示元素的原子最外層電子數(shù)是 , ②所示元素單質的化學式是 .
(2)X元素原子失去3個電子后與Ne原子核外電子排布相同,則X的離子符號是 .
(3)在元素周期表中,同一周期從左到右原子的核外電子排布規(guī)律是(寫一條).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料,鎵元素的相關信息如圖.下列有關鎵的說法錯誤的是( )
A.核電荷數(shù)是31
B.元素符號是Ga
C.屬于金屬元素
D.相對原子質量為69.72g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某老師在引導學生理解固體、液體和氣體的微觀結構時,帶領學生做游戲,用人群的狀態(tài)類比物體的狀態(tài).如圖所示,甲、乙、丙三種情景分別對應的是( )
A.固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)
B.氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)
C.固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)
D.液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有氧氣、氫氣、空氣、甲烷、二氧化碳五種氣體,要用最簡單的方法將它們鑒別出來。如果已有一盒火柴,還需要 ( )
A. 稀鹽酸
B. 一面用澄清石灰水潤濕的燒杯
C. 蒸餾水
D. 干燥的小燒杯和尖嘴玻璃管
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列造成某地區(qū)空氣污染的原因是 ( )
①焚燒落葉和垃圾、谑褂煤蛎骸、酃S排放廢氣、軝C動車尾氣、萑藗兒舫龅亩趸
A. ①②③④ B. ②③④⑤
C. ①③⑤ D. ①②③⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國高純氧化鎂產品供不應求,工業(yè)上可以用硫酸鎂還原熱解制備,工業(yè)流程如下:
(1)菱鎂礦主要成分是碳酸鎂,反應前要粉粹,目的是 , 反應1化學反應方程式為 .
(2)反應2中的化學方程式為:2MgSO4+C 2MgO+2SO2↑+ .
(3)反應2中硫酸鎂與炭的配比對硫酸鎂轉化率的影響如下圖1,硫酸鎂轉化率最高時m(MgSO4):m(C)= , 當配炭比2:1~3:1時硫酸鎂轉化率低的原因是 .
(4)反應2中時間和溫度對硫酸鎂轉化率的影響分別如下圖2、圖3,則最佳的時間和溫度分別為h、℃.
(5)尾氣直接排放到空氣中會引起、兩個當今世界全球性問題,可以用石灰漿吸收其中的有毒氣體,化學方程式為: .
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