【題目】 每千克的海水約含鈉10.62g、鎂1.28g、鈣1.40g等，這里的“鈉、鎂、鈣”指的是

A. 元素 B. 原子 C. 單質(zhì) D. 分子

【答案】A

【解析】海水中的“鈉、鎂、鈣”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，指的是元素．它們以化合物的形式存在于水中．故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)歸納總結(jié)了初中所學(xué)稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)，并用“H2SO4+X→鹽+Y”這種表達式進行整理。下列小明的觀點正確的是

A. 若X為金屬銅，則Y是氫氣 B. 若X為鐵，則鹽是Fe2(SO4)3

C. 若X為BaCl2，則生成白色沉淀 D. 若Y為水，該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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【題目】下列關(guān)于Na、Na+兩種粒子的判斷中不正確的是

A. 核電荷數(shù)相同 B. 質(zhì)量幾乎相等

C. Na+比Na穩(wěn)定 D. 電子層數(shù)相同

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【題目】下列關(guān)于溶液的說法中，正確的是

A. 乙醇與水混合可形成溶液

B. 洗潔精具有溶解油污的作用

C. 飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)一定大于不飽和溶液

D. 氯化鈉溶液能導(dǎo)電，因為溶液中有較多自由移動的離子

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【題目】以下為實驗室制取氣體的一些裝置，其中分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．回答下列問題：
（1）用A制取氧氣時，分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是 ， 錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是 ．
（2）寫出用A裝置制取氧氣的文字表達式 ， 要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置（填字母）．
（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因是 ．
（4）若實驗時用以代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，優(yōu)點是（填編號）．①生成物只有氧氣 ②不需加熱 ③需加熱
（5）若裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是 ．

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【題目】保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是

A. 二氧化碳分子 B. 氧氣分子

C. 碳、氧元素 D. 碳原子和氧原子

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【題目】區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳這三瓶無色氣體最簡單的方法是

A. 分別聞三瓶氣體的氣味 B. 分別倒入澄清石灰水

C. 分別將燃著的木條放入瓶中 D. 分別將帶火星的木條放在瓶口

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【題目】亞硒酸鈉（Na2SeO3）可用于提升人體免疫力。亞硒酸鈉中硒元素的化合價是（ ）

A. +2 B. +4 C. +3 D. -4

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【題目】常溫下大多數(shù)金屬都是________體，有________光澤，大多數(shù)為電和熱的________導(dǎo)體，有良好的________性．

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