【題目】下圖給出了在實驗室里制取氣體時經(jīng)常用到的一些儀 器。
(1)在實驗室里組裝制取某種氣體的裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、____和要制取的氣體的性質(zhì);
(2)利用所給藥品以及上圖中儀器,可以完成的制取氣體實驗是___。
A 加熱高錳酸鉀制取氧氣
B 用稀硫酸跟鋅粒制取氫氣
C 用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳
(3)在實驗室里可利用化學(xué)反應(yīng) 來制取密度比空氣小,難溶于水的CH4。
①欲制取3.2gCH4,至少需要NaOH的質(zhì)量為_______g;
②根據(jù)CH4的性質(zhì),在實驗室里制取CH4時,可用排水法和_______法收集;
③若用排水法來收集CH4,停止加熱前,必須進行的操作是______。
【答案】反應(yīng)條件 BC 8 向下排空氣法 將導(dǎo)管移出水面
【解析】
(1)制取氣體裝置的選定與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件以及要制取的氣體的性質(zhì)。如反應(yīng)物是固體+液體反應(yīng),不需加熱,屬于固液常溫型制取氣體;反應(yīng)物都是固體,且需要加熱,屬于固體加熱型,需要選用有酒精燈等加熱裝置的裝置。故確定某種氣體的制取裝置時,需要考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件和要制取的氣體的性質(zhì)。
故填:反應(yīng)條件。
(2)A、加熱高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)條件是加熱,提供的物品中沒有酒精燈;應(yīng)該在試管口塞一團棉花,以防止加熱時高錳酸鉀進入導(dǎo)管,提供的物品中沒有棉花,故該選項實驗不能完成;
B、用稀硫酸跟鋅粒制取氫氣時,利用提供的儀器可以組裝制取氫氣的實驗裝置,例如可以選擇的儀器: BCEFHKMNO,故該選項實驗?zāi)軌蛲瓿?/span>;
C.用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,利用提供的儀器可以組裝制取氫氣的實驗裝置,例如可以選擇的儀器: ACDGHIJO,故該選項實驗?zāi)軌蛲瓿伞?/span>
故選: BC。
(3)①設(shè)需要氫氧化鈉質(zhì)量為x。
故填8g。
②甲烷不溶于水,可以用排水法收集,密度比空氣小,可用向下排空氣法收集。
故填:向下排空氣法。
③若用排水法來收集CH4,停止加熱前,必須進行的操作是把導(dǎo)管移出水面,以防止液體倒流炸裂試管。
故填:把導(dǎo)管移出水面。
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【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說法錯誤的是
A. 參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7 B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C. 丁一定是化合物 D. x的值是7
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【題目】熊去氧膽酸(C24H40O4)被用來治療膽結(jié)石。下列有關(guān)熊去氧膽酸的說法正確的是( )
A. 熊去氧膽酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為10:1
B. 392g熊去氧膽酸中含有40g的氫元素
C. 熊去氧膽酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小
D. 熊去氧膽酸是由68個原子構(gòu)成的
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【題目】元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下圖是元素的相關(guān)信息,下列有關(guān)說法正確的是
A.鑭元素屬于非金屬元素
B.鑭原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子
C.鑭原子核內(nèi)有57個中子
D.鑭原子的相對原子質(zhì)量為138.9g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將20g稀鹽酸逐滴加入裝有40g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液的燒杯中,隨著稀鹽酸滴加,杯內(nèi)溶液pH變化如圖所示,溫度變化如表所示(不考慮反應(yīng)過程中熱量散失)。
反應(yīng)時間(s) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
溶液溫度(℃) | 20.5 | 20.6 | 20.7 | 20.8 | 20.9 | 20.8 | 20.7 |
(1)當稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)時,溶液的溫度是 ℃。
(2)計算恰好完全反應(yīng)時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量為多少?
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【題目】請用化學(xué)用語填空。
(1)2個氯離子__________________。
(2)地殼中質(zhì)量分數(shù)占第二位的元素_______________。
(3)氨氣中氮元素的化合價________________________。
(4)鐵銹的主要成分______________________________。
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【題目】某興趣小組利用下列實驗裝置,開展O2、CO2的實驗室制取和有關(guān)性質(zhì)的研究。
(1)寫出A、C裝置編號儀器的名稱:①____________②____________。
(2)甲同學(xué)在B裝置左側(cè)試管中加入稀鹽酸和大理石,則右側(cè)試管中將觀察到____________現(xiàn)象。
(3)乙同學(xué)用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為____________:若用C裝置制取氧氣的選用的藥品和高錳酸鉀相比,它的優(yōu)點是____________,(寫一條)。
(4)某同學(xué)在完成“氧氣的制取與性質(zhì)”的基礎(chǔ)實驗后,他還想進行蠟燭在不同濃度的氧氣中燃燒情況的探究,現(xiàn)要較簡便地獲得兩瓶不同濃度的氧氣,應(yīng)選擇收集氧氣的方法是____________(填字母),簡述具體的操作方法是______________。
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【題目】下列各圖能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.圖1,電解水
B.圖2,加熱碳和氧化銅的混合物
C.圖3,用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
D.圖4,向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈣溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)實驗室制取氣體的常用裝置圖,回答問題:
(1)圖中①儀器名稱是______________。
(2)實驗室既可制取二氧化碳,又可制取氧氣的發(fā)生裝置______(填裝置字母),用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為:______________________________。
(3)若F裝置裝滿水,收集氧氣,則氣體從F裝置的______端通入;若F裝置中盛有濃H2SO4,則不能干燥______(填序號)。
①氨氣 ②氫氣 ③氧氣 ④二氧化碳
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