18．有關(guān)水的認(rèn)識正確的是（　　）
A．長期飲用蒸餾水對身體有益
B．過量使用農(nóng)藥、化肥不會造成水體污染
C．為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
D．所有物質(zhì)都易溶于水

分析 A、根據(jù)蒸餾水中缺少人體所需要的礦物質(zhì)、微量元素進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)水體的污染源分析判斷．
C、根據(jù)常見的節(jié)約用水的措施分析回答．
D、根據(jù)不同物質(zhì)的溶解性不同分析．

解答 解：A、長期飲用蒸餾水，身體會缺乏人體所需要的礦物質(zhì)、微量元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、過量使用農(nóng)藥、化肥會造成水體污染，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，故選項(xiàng)說法正確．
D、不同的物質(zhì)的溶解性不同，不是所有物質(zhì)都易溶于水，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評 本題難度不大，了解常見的水資源的污染與防治的等知識即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在相同溫度、相同壓強(qiáng)時(shí)，氣體的體積之比等于氣體中所含的分子數(shù)之比．某混合氣體中可能含有N2、HCl、CO，將其依次通過碳酸氫鈉溶液和灼熱的CuO，氣體體積無變化，有紅色物質(zhì)生成．再通過足量的NaOH溶液，氣體體積明顯減小（以上各步反應(yīng)均充分），將燃著的木條伸入盛有剩余氣體的集氣瓶中，木條熄滅．則可推斷該混合氣體中（　�。�
A．一定有N2和CO，肯定無HClB．一定有N2和CO，可能有HCl
C．一定有N2、HCl和COD．一定有CO，可能有N2和HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．夏季，香甜可口、營養(yǎng)豐富的西瓜是人們喜愛的水果之一．如表列出的是每100g某品種西瓜可食用部分的主要營養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)．
營養(yǎng)成分水分蛋白質(zhì)脂肪糖類X鈣、磷、鐵、鋅
質(zhì)量92.5g0.7g0.2g6.1g6.8mg17.1mg
（1）表中“X”是指有機(jī)營養(yǎng)素中的維生素．
（2）幼兒及青少年缺鈣元素可引發(fā)佝僂病或影響身高．
（3）西瓜種植過程中可以施用下列化肥，其中屬于復(fù)合肥的是C（填字母）．
A．NH4HCO3               B．KCl            C．NH4H2PO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．燒堿是一種重要的化工原料，用碳酸鈉溶液與熟石灰發(fā)生反應(yīng)，之后將生成物進(jìn)行一系列處理得到固體燒堿，同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室制取少量燒堿固體．實(shí)驗(yàn)過程中向200g碳酸鈉溶液中不斷加入澄清石灰水，所加澄清石灰水的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請回答下列問題．
（1）a點(diǎn)時(shí)反應(yīng)混合液中的陽離子主要是Na+（填化學(xué)式）；
（2）通過計(jì)算回答，此碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題．

（1）圖中a、b儀器的名稱：a酒精燈，b長頸漏斗．
（2）寫出高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑． 用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先檢驗(yàn)裝置氣密性．如用E裝置收集氧氣，進(jìn)入氣體管口是c（填“c”或“d”）．
（3）若選用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)該選擇發(fā)生裝置是B（填“A”、“B”或“C”），請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）請寫出氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（5）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生裝置選用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)控制反應(yīng)的開始和停止（答出一點(diǎn)即可）；反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．如何檢驗(yàn)制得的二氧化碳CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（6）雪碧是一種常見的碳酸飲料，向其中滴加石蕊試劑，現(xiàn)象為溶液變紅，將反應(yīng)后的液體加熱，又變回原色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)能源、資源的敘述正確的是（　�。�
A．氫氣是最清潔的能源B．海洋資源中含量最多的元素是氫
C．天然氣是較為清潔的可再生能源D．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為78%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)，請回答：

（1）A實(shí)驗(yàn)可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
（2）B中與負(fù)極相連試管產(chǎn)生的氣體是氫氣．
（3）C中現(xiàn)象①②說明物質(zhì)燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a試管：b集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置為B；收集裝置為E（均填字母）；選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)：①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必須考慮的是②和③．
寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，
（3）某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的發(fā)生裝置是
C（填字母）．
（4）用裝置B，用二氧化錳催化過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力．請你計(jì)算：
（1）1個(gè)維生素C分子中有20個(gè)原子．
（2）維生素C的相對分子質(zhì)量為176，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.9%．

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