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6．氣體M是由N2、H2、CO、CO2四種氣體混合而成，將M依次通過①氫氧化鈉溶液；②灼熱的氧化銅；③足量的濃硫酸（每步反應中氣體均反應完全），則最后導出的氣體中有（　�。�
A．N2、COB．N2、CO2C．H2、CO2D．CO、CO2

分析 氫氧化鈉溶液會吸收氯化氫和二氧化碳；一氧化碳和氫氣將氧化銅還原的同時，會生成水蒸氣和二氧化碳氣體；濃硫酸會吸收水蒸氣，結合發(fā)生的反應分析解．

解答 解：通過氫氧化鈉溶液時會吸收混合氣中的二氧化碳，通過灼熱氧化銅時會消耗掉一氧化碳和氫氣，但會生成水蒸氣和二氧化碳，濃硫酸會吸收水蒸氣，排出的氣體是還原反應生成的二氧化碳和剩余的氮氣；故選項為：B．

點評 本道題目主要考查了用化學方法除去混合物中的雜質，有可能在除去一種雜質的同時又會混入另一種雜質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．經過了本學期的學習，我們知道了酸的一些性質．如圖所示說明鹽酸具有（　　）
A．酸性B．腐蝕性C．揮發(fā)性D．脫水性

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖．
（1）A圖中水的作用是吸收生成的SO2，防止污染空氣．
（2）B圖中水的作用是防止高溫生成物濺落瓶底，使瓶底炸裂，鐵絲在氧氣中燃燒的現象是劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體．
（3）B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀？增大與O2反應的接觸面積．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．酶具有高效性、專一性和多樣性的特性，其活性受溫度和pH等因素影響．氯化鐵是一種無機催化劑，其溶液能催化過氧化氫溶液的分解．肝臟組織細胞中也有一種能催化過氧化氫溶液分解的酶．為了研究比較生物酶與無機催化劑的催化效率，某同學設計了一個實驗，以下是該實驗的幾個步驟：
①向2號管內滴入幾滴氯化鐵溶液，作為對照；
②將點燃但無火焰的衛(wèi)生香分別置于1、2號試管的管口，仔細觀察，會發(fā)現1號管口的衛(wèi)生香燃燒得最猛烈；
③取兩支潔凈的試管，編上號，并且注入10毫升質量分數為3%的過氧化氫溶液；
④輕輕振蕩這兩支試管，使試管內的物質混合均勻，會發(fā)起現1號試管最先產生氣泡且氣泡相對較多；
⑤取豌豆大小新鮮的肝臟，放在培養(yǎng)皿中迅速剪碎并投入到1號試管中．
（1）根據實驗原理，正確的實驗順序應該是C．
A、③④①②⑤B、③④①⑤②C、③⑤①④②D、①②③④⑤
（2）該實驗主要證明了酶具有高效性的特征．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．有Na2CO3和K2CO3組成的混合物樣品2.44g，溶于水后加入足量的CaCl2溶液，反應后得到CaCO3沉淀2.00g，若將該樣品投入足量的稀硫酸溶液中完全反應，求放出的氣體在標準狀況下的體積．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．按分類方法，找出下表中不同于其他物質的一種物質．表一中的物質是氫氧化鈉；表二中的物質是Na2O；
表一氯化鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
表二CO2、SO2、NO2、SO3、Na2O
表三冰、干冰、生石灰、二氧化硅、石墨、氧化銅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．某同學欲配制10%的氯化鈉溶液，他讀量筒內水的體積時，仰視讀數，則他配制的氯化鈉溶液中溶質的質量分數（　�。�
A．等于10%B．小于10%C．大于10%D．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

15．下列關于氧氣的制取、收集、驗滿、檢驗性質的實驗做法中不正確的是（　�。�
A．
用雙氧水和二氧化錳		B．
用向上排空氣法
C．
用帶火星的木條		D．
用鐵絲燃燒檢驗

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．請你從H、S、Na、Mg、O四種元素中任意選適當的元素，寫出下列化學符號：
（1）三個金屬原子3Na或3Mg；
（2）三個氣體單質分子3H2或3O2；
（3）三個陽離子3Na+等；
（4）元素的化合價為+2$\stackrel{+2}{Mg}$．
（5）金屬氧化物MgO等；    
（6）溫室效應氣體：CO2．

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