6．如圖是汽車尾氣在催化劑作用下反應的微觀過程，下列說法中正確的是（　�。�
A．該反應屬于分解反應B．反應前后各元素的化合價無變化
C．的相對分子質量比大D．反應前后，分子的個數(shù)發(fā)生改變

分析 通過對汽車尾氣處理過程中發(fā)生的某個反應的微觀示意圖的分析可得知：反應中反應物是NO分子和CO分子，生成物是N2分子和CO2分子，根據(jù)質量守恒定律完成化學方程式，據(jù)此分析解答即可．

解答 解：由圖中信息可知，汽車尾氣主要為NO和CO，反應的微觀示意圖表示兩個NO分子與兩個CO分子反應，通過C、N、O原子的重新結合，形成了一個N2分子和兩個CO2分子；故反應的化學方程式為：2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．
A、該反應的反應物是兩種，不屬于分解反應．故A錯誤；
B、由上述方程式可知，該反應有單質生成，反應前后有元素化合價的變化，故B錯誤；
C、、分別是CO和N2，相對分子質量都是28，故C錯誤；
D、由上述方程式可知，每4個分子反應生成了3個分子，反應前后，分子的個數(shù)發(fā)生改變，故D正確．
故答案為：D．

點評 在化學變化中，分子分成原子，原子再重新組合成新的分子或物質，要學會識別微觀粒子的模型，能用化學式表示出模型代表的物質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列說法中正確的是（　　）
A．化學反應前后，催化劑的質量和化學性質都不變
B．凡是含有氧元素的物質都是氧化物
C．NO2的讀法是氮化氧
D．自然界的物質都是以化合物形式存在

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列不是混合物的是（　　）
A．海水B．潔凈的空氣
C．冰水混合物D．加熱高錳酸鉀制取O2后的剩余固體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．液氧具有廣泛的工業(yè)和醫(yī)學用途．它屬于（　�。�
A．單質B．氧化物C．化合物D．混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．與元素的化學性質關系最密切的是（　　）
A．原子的最外層電子數(shù)B．元素的核電荷數(shù)
C．元素的相對原子質量D．原子的核外電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．元素周期表是學習和研究化學的重要工具，回答下列問題：

（1）如圖1是R原子結構示意圖和磷元素的相關信息，回答下列問題
①X=17，R原子在化學反應中易得到（填“得到”或“失去”）電子
②磷元素的相對原子質量為30.97．
③磷可以在R的單質中點燃，該反應的符號表達式為：P+Cl2→PCl3（均填化學式）
（2）已知硫與氧氣的反應可用如圖2的示意圖來表示：請畫出氯化氫分解生成氫氣和氯氣的示意圖．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．生活中處處有化學．請你用化學知識回答以下生活中的水是人類寶貴的自然資源．下列是關于水的研究，請回答有關問題：
①如圖是電解水的實驗裝置圖，請根據(jù)你所了解的知識填空：
A為負極；該反應的化學方程式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
②實驗小組同學從護城河中取了水樣，準備探究“水的凈化”過程，觀察到：
A．水樣呈黃色，有異味  B．水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理：
Ⅰ．向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，除去水樣中的顏色和異味．該過程屬于物理變化（填“物理”或“化學”）．
Ⅱ．為了判斷得到的水是硬水或軟水，可加入肥皂水進行檢驗．
Ⅲ．有些科學家預言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請你舉一例節(jié)約用水的做法：用洗菜、淘米的水澆花（合理答案均可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．物質是由分子、原子、離子構成．由分子構成的物質分別有非金屬元素之間形成的化合物，如水、氯化氫、二氧化碳等，和氣態(tài)或液態(tài)的非金屬單質，如氧氣、氫氣、氯氣、氮氣等．直接有原子構成的物質分別有金屬單質，如鈉、鎂、鋁等，稀有氣體單質，如氦氣、氖氣、氬氣等，和固體非金屬單質，如硫、紅磷等．教材62頁表3-4中的27個元素符號中除了H、N、O、F、Cl、I以外其余的元素符號都可以直接表示相應的單質．由離子構成的物質有氯化鈉、氯化鎂等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．如圖1是某同學正在繪制的實驗室用一種純凈物制取氧氣的裝置圖．請回答下列問題：
（1）將實驗裝置圖補充完整；
（2）寫出用該裝置制取氧氣的符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）在化學實驗中使用儀器A的注意事項加熱后不能驟冷，防止炸裂
（4）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，該同學將細鐵絲的一端系上一根火柴，點燃火柴后，立即用坩堝鉗夾著鐵絲從瓶口向瓶底緩慢地伸入盛有氧氣的集氣瓶里，觀察發(fā)生的現(xiàn)象，結果沒有觀察到預計的現(xiàn)象．（如圖2）造成這種結果的原因可能有哪些（答出2點）①氧氣含量（濃度）低；②鐵絲沒打磨，表面有鐵銹等雜質；未待火柴快燃盡就伸入集氣瓶．

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