4．一定量銅粉和鋅粉組成的混合物與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，過濾，將濾渣在空氣中充分加熱，加熱后所得產(chǎn)物的質(zhì)量恰好等于原混合物的質(zhì)量，則原混合物中銅的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A．25%B．50%C．64%D．80%

分析 根據(jù)金屬活動性鋅＞氫＞銅，銅粉和鋅粉的混合物與足量稀鹽酸完全反應(yīng)，鋅粉全部反應(yīng)過濾后所得固體為銅粉；銅粉在加熱條件下與足量氧氣充分反應(yīng)生成氧化銅；因此，經(jīng)過混合物與足量稀鹽酸完全反應(yīng)過濾后所得固體在加熱條件下與足量氧氣充分反應(yīng)后產(chǎn)物為氧化銅，利用產(chǎn)物氧化銅的質(zhì)量等于原混合物質(zhì)量利用這一質(zhì)量關(guān)系，再結(jié)合氧化銅的化學(xué)式中元素的質(zhì)量比可解決此題．

解答 解：一定量的Cu粉和Zn粉的混合物，與足量鹽酸充分反應(yīng)后，由于銅不與鹽酸反應(yīng)所以過濾的得到的固體是銅，加熱后固體變成氧化銅，因為加熱后產(chǎn)物的質(zhì)量恰好等于原混合物的質(zhì)量，所以與銅結(jié)合的氧的質(zhì)量就等于鋅的質(zhì)量，則原混合物中鋅粉的質(zhì)量分數(shù)等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量分數(shù)，即：$\frac{16}{80}$×100%；
故選：D．

點評 本題主要涉及金屬與酸及氧氣反應(yīng)的規(guī)律，利用金屬活動性判斷鋅粉完全消耗，以及銅粉與氧氣充分反應(yīng)后得到氧化銅，解題時巧妙地轉(zhuǎn)化成化學(xué)式的計算大大簡化了計算的過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗基本操作錯誤的是（　�。�
A．
檢查裝置氣密性		B．
點燃酒精燈		C．
滴加液體		D．
過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．世界上的幾千萬種物質(zhì)都是由一百多種元素組成的，同一種元素能夠形成不同種單質(zhì)，如碳元素能形成的單質(zhì)有金剛石、石墨和C60等，這幾種碳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似（填“相似”或“不同”），物理性質(zhì)不同（填“相似”或“不同”），其原因是碳原子排列不同；相同的元素能組成不同的物質(zhì)，如氫元素和氧元素能組成水和H2O2（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．用化學(xué)用語回答下列問題：
（1）3個鋁離子的化學(xué)符號是3Al3+；
（2）一個氧離子中有8個質(zhì)子；
（3）硫酸銅溶液中的金屬離子Cu2+；
（4）碘酒中的溶劑C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．現(xiàn)有A、B、C、D四瓶無色溶液，分別是稀硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鋇、碳酸鈉中的一種，為了鑒別它們進行如下實驗，實驗步驟與實驗現(xiàn)象如下：
①取四種溶液少量于試管中，分別滴加石蕊試劑，只有A中為紅色其它為藍色；
②將A滴入余下的三種溶液中，只有B中出現(xiàn)氣泡．用B可將余下的兩種溶液鑒別開來．
（1）B物質(zhì)是碳酸鈉．
（2）寫出鑒別時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑、Ba（OH）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．食鹽是白色晶體B．濃鹽酸易揮發(fā)
C．一氧化碳具可燃性D．氫氣的密度比空氣小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．實驗室用如圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗，請回答下列問題：

（1）小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將A裝置中的導(dǎo)氣管a與C裝置中的導(dǎo)氣管d相連，當裝置C中產(chǎn)生澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象時即達到實驗?zāi)康模?br />（2）若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒，產(chǎn)生的H2經(jīng)干燥后用D裝置收集，當D裝置的瓶口向下時，導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c→g．
（3）若用10g質(zhì)量分數(shù)為98%額濃硫酸配制成10%的稀硫酸，需加水88g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“-”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．
（1）若用A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下，A為無色液體，是常用的溶劑，C為CuO，則B和D的反應(yīng)為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（2）若A、B、C、D為四種不同類別的化合物，A為CO2，C可用來除油污，且C的固體可作某些氣體的干燥劑，則C為氫氧化鈉，寫出B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．生活離不開水，水的知識有著廣泛的應(yīng)用．
（1）向盛水試管中滴加肥皂水后振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水（填軟或硬）；
（2）茶杯中的紗網(wǎng)可將水和茶葉分離，便于飲用，該設(shè)計利用的原理是過濾；
（3）國家新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》已開始實施，其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯外，補充了一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等．
①NH2Cl由三種元素組成；
②臭氧水是臭氧溶入水中制成的，能脫色去臭，還是很好的殺蟲、殺菌劑．下列說法中正確的是ABD（填字母序號）．
A、臭氧屬于單質(zhì)       B、一個臭氧分子由三個氧原子構(gòu)成
C、臭氧水是氧化物     D、臭氧水是混合物．

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