分析 (1)根據(jù)所要達(dá)到的凈化目的判斷需要進(jìn)行的操作;
(2)根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)肥皂水在軟水和硬水中的不同現(xiàn)象,以及蒸餾時(shí),水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度;
(4)根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的,分子構(gòu)成不同,化學(xué)性質(zhì)不同進(jìn)行分析.
解答 解:(1)過(guò)濾可以除去水中不溶性固體,使水澄清透明,自來(lái)水廠為達(dá)到“d指標(biāo)”可加入氯氣,該過(guò)程屬有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;
(2)活性炭起到吸附和過(guò)濾的作用;
(3)使用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水,倒入肥皂水泡沫少者為硬水,泡沫豐富者為軟水;對(duì)水加熱煮沸時(shí),可使水中鈣、鎂離子形成沉淀,因此生工業(yè)上降低水的硬度的方法是蒸餾;
(4)水和過(guò)氧化氫都由氫元素和氧元素組成,但化學(xué)性質(zhì)不同的原因是:構(gòu)成的分子不同.
故答案為:(1)過(guò)濾,化學(xué);
(2)吸附;
(3)肥皂水,蒸餾;
(4)氫元素和氧元素,構(gòu)成的分子不同.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了水的凈化、硬水與軟水區(qū)分、硬水軟化和用途等方面的內(nèi)容,注意對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與積累.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 丙烯酸是混合物 | |
B. | 其中氧元素與氫元素的質(zhì)量比為9:1 | |
C. | 其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50% | |
D. | 一個(gè)丙烯酸分子由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧分子構(gòu)成 |
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A. | 焚燒大量秸桿 | B. | 用舊報(bào)紙制鉛筆桿 | ||
C. | 大量植樹(shù)造林,禁止亂砍濫伐 | D. | 盡量乘坐公交車(chē)或騎自行車(chē)出行 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
B. | 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 | |
C. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色的火焰,并生成一種有刺激性氣味的氣體 | |
D. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧 |
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