1．2016年10月5日瑞典皇家科學(xué)院宣布，將2016年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予讓-皮埃爾•索瓦日、弗雷澤•斯托達(dá)特、伯納德•費(fèi)林加這三位科學(xué)家，以表彰他們在分子機(jī)器設(shè)計(jì)與合成領(lǐng)域的貢獻(xiàn)．分子機(jī)器是指在分子層面的微觀尺度上設(shè)計(jì)開發(fā)出來的機(jī)器，在向其提供能量時(shí)可移動(dòng)執(zhí)行特定任務(wù)．諾貝爾獎(jiǎng)評選委員會(huì)在聲明中說，這三位獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)明了“世界上最小的機(jī)器”，將化學(xué)發(fā)展推向了一個(gè)新的維度，這一研究成果為未來新材料的研發(fā)開啟了廣闊前景．下列有關(guān)分子機(jī)器的說法不正確的是（　�。�
A．分子機(jī)器將化學(xué)的發(fā)展推向了一個(gè)新的維度
B．分子機(jī)器是指在分子層面的微觀尺度上設(shè)計(jì)開發(fā)出來的機(jī)器
C．分子機(jī)器是“世界上最小的機(jī)器”，說明人類可通過肉眼觀察到它的運(yùn)動(dòng)情況
D．分子機(jī)器未來很有可能將用于開發(fā)新材料、新型傳感器和能量存儲(chǔ)系統(tǒng)等

分析 找出關(guān)鍵點(diǎn)：“世界上最小的機(jī)器”，將化學(xué)發(fā)展推向了一個(gè)新的維度，這一研究成果為未來新材料的研發(fā)開啟了廣闊前景．

解答 解：A、題干中出現(xiàn)了將化學(xué)發(fā)展推向了一個(gè)新的維度，故A說法正確；
B、在題干中能找到分子機(jī)器是指在分子層面的微觀尺度上設(shè)計(jì)開發(fā)出來的機(jī)器，故B說法正確；
C、分子很小，是用肉眼無法找到的，故C說法錯(cuò)誤；
D、這一研究成果為未來新材料的研發(fā)開啟了廣闊前景，所以分子機(jī)器未來很有可能將用于開發(fā)新材料、新型傳感器和能量存儲(chǔ)系統(tǒng)等，故D說法正確．
故選C．

點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是知道從題干中提取有用信息，找到合理的答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列符號(hào)既可表示一個(gè)原子，又可表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（　　）
A．FeB．2NC．H2D．O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

12．某同學(xué)從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程，對原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行部分改造，增加了稱量操作，具體做法是：
①取68克雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置，并對反應(yīng)前后混合物的質(zhì)量進(jìn)行稱量（假設(shè)雙氧水分解完全且氧氣全部逸出）．
②等氧氣全部逸出后再次稱量混合物的質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
應(yīng)前的總質(zhì)量 反應(yīng)后總質(zhì)量
 78.3g75.1g
分析數(shù)據(jù)可知該過程中共放出氧氣3.2克．
請?jiān)囍?jì)算該雙氧水溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算步驟）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于氧化物的是（（　�。�
A．凈化后的自來水、高錳酸鉀B．煤、氧氣
C．冰水混合物、二氧化碳D．汽水、蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．某同學(xué)過濾某種渾濁的有色溶液，經(jīng)過過濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，他應(yīng)再過濾，此時(shí)他得到的濾液有（填“有”或“沒有”）顏色（過濾操作無誤，儀器完好）．試說明產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因：過濾只能除去水中不溶性雜質(zhì)．對于有色溶液，他可在過濾前加入活性炭，用它的吸附性去除顏色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．在4Al+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Al2O3反應(yīng)中，從反應(yīng)物、生成物之間的原子、分子個(gè)數(shù)比來看，每4個(gè)鋁原子和3個(gè)氧分子發(fā)生反應(yīng)，生成了2個(gè)氧化鋁分子；從它們彼此之間的質(zhì)量比來看，每108份質(zhì)量的鋁和96份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成了204份質(zhì)量的氧化鋁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．根據(jù)如圖所示各化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的圖形，回答下列問題． 

（1）寫出下列儀器的名稱：A試管；B水槽；C漏斗；D燒杯；E量筒；F酒精燈；G集氣瓶．
（2）上述儀器中，可用于加熱藥品的儀器是F，可用于收集氣體的儀器是G，用于量取一定量的液體的儀器是E．（用標(biāo)號(hào)填空）
（3）D儀器的主要用途：a溶解固體；b配制溶液；c加熱較多量液體試劑．
（4）用排水法收集氣體時(shí)，所需的儀器：BG．（用標(biāo)號(hào)填空）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）圖 1為簡易凈水裝置，小卵石、石英沙的作用是過濾，其中活性炭的作用是吸附．
（2）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是肥皂水，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度．
（3）圖2為簡易水電解器，電解水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，A 管中產(chǎn)生的氣體是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、B都由兩種相同元素組成，C、D均為氣體單質(zhì)，人和動(dòng)物吸入C后，體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會(huì)發(fā)生緩慢氧化，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去）．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式AH2O2，BH2O；
（2）寫出反應(yīng)①②③的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
（3）A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同，但性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同．

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