【題目】推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是

A．化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學(xué)變化

B．化合物是由多種元素組成的純凈物，所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物

C．離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的粒子就是離子

D．燃燒是發(fā)光、放熱的變化，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒

【答案】B

【解析】

試題分析：因為質(zhì)量不發(fā)生改變的變化也可能是物理變化，如物質(zhì)的狀態(tài)改變，形狀改變等，但是質(zhì)量不變；

由多種元素組成而且屬于純凈物的物質(zhì)一定是化合物；

帶電的粒子不一定是離子，如原子中電子帶負(fù)電，質(zhì)子帶正電；

有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，如燈泡通電后發(fā)光、放熱就不是燃燒。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為不正確的是

A.化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象

B.從元素周期表中可以查出元素的相對原子質(zhì)量

C.配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律

D.一定溫度下，向溶液中加入溶質(zhì)都會使其濃度增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣也是一種重要的資源。

（1）利用膜分離法可制得富氧空氣。當(dāng)空氣通過膜分離裝置時，由于氧分子能透過膜而氮分子不能透過膜，就把空氣中的氧氣和氮氣分離開了。分離過程中發(fā)生了 變化。

（2）利用膜分離獲得的富氧空氣可用于 （填一種用途）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】選擇鑄造硬幣的金屬材料不需要考慮的因素是：

A．耐腐蝕性 B．導(dǎo)電性 C．價格 D．硬度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)堿的個性時，同學(xué)們在實驗室中做“檢測氫氧化鈣性質(zhì) ”的實驗，實驗方案如圖所示（說明：實驗中使用的藥品均是溶液）。

請回答下列問題：

（1）寫出鹽酸加入氫氧化鈣中反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；在實驗過程中 ，并沒有觀察到該反應(yīng)的明顯現(xiàn)象 ，請你寫出一種能觀察到變化發(fā)生的方法： 。

（2）實驗結(jié)束后，同學(xué)們將四支試管中的物質(zhì)全部倒入廢液缸中，為了處理廢液渣，首先對廢液缸中物質(zhì)的成分進(jìn)行初步分析，過程如下圖所示：

由上述分析可知：

①固體A中一定還有碳酸鈣和 。

②無色溶液 B中使酚酞試液變紅的物質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能聞到花香的原因是

A．分子的質(zhì)量很小

B．分子間有間隔

C．分子在不斷運動

D．分子由原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是國際通用的化學(xué)語言，下列有關(guān)說法正確的是

A.2O表示2個氧分子 B.鈉離子的符號是Na+

C.一氧化碳的化學(xué)式是Co D.CO2中含有氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】僅僅根據(jù)化學(xué)方程式Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + CO2↑+ H2O，不能獲得的信息是

A. 反應(yīng)進(jìn)行得非�？� B. 生成的CO2是氣態(tài)的

C. 反應(yīng)在常溫下可以進(jìn)行 D. 反應(yīng)物是Na2CO3和HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）了解物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，有利于理解和認(rèn)識化學(xué)問題。

（1）下表為部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

請回答下列問題：

①表中硫原子的最外層電子數(shù)X＝____；若X＝8，請寫出該離子的符號_____。

②表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是________(填符號)。

③利用表中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)用語：含鈉元素的氮肥化學(xué)式_____________；

含有10個質(zhì)子的分子 ；發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）用“O”和“●”分別代表兩種不同元素的原子，這兩種元素組成的物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下：

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ；

②據(jù)此可知化學(xué)反應(yīng)前后 不變；

③已知“O”的相對原子質(zhì)量是“●”的 m 倍。該反應(yīng)中生成物與的質(zhì)量比為 。

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同步練習(xí)冊答案