利用右圖實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。請(qǐng)回答:

(1)反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的現(xiàn)象。

(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(3)當(dāng)紅磷量不足時(shí),對(duì)測(cè)定結(jié)果有何影響?

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省棗莊市山亭區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•涼州區(qū)校級(jí)模擬)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)定某未知溶液的pH,他的實(shí)驗(yàn)操作如下:先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕,然后用玻璃棒蘸取待測(cè)液于pH試紙上進(jìn)行測(cè)定,你認(rèn)為小明同學(xué)這樣測(cè)得的結(jié)果與該溶液的實(shí)際pH比較( )

A.偏低 B.偏高 C.不變 D.無(wú)法判定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣東省廣州市荔灣區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了探究.其實(shí)驗(yàn)步驟有:

①點(diǎn)燃蠟燭,緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1 秒后取出

②在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯;

③用火柴去點(diǎn)白煙;

④切下一塊石蠟,放入水中;

⑤熄滅蠟燭;

⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水,振蕩.

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)參看(2)的實(shí)驗(yàn)記錄,以上操作步驟的正確排序是

(2)按要求填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其結(jié)論.

結(jié)論:蠟燭燃燒生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆廣西省九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸5 g,加水稀釋至250 g后取出10 g,則此10 g溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( )

A.0.2% B.0.5% C.1% D.2%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河北省武安市九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中正確的是( )

A.化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象

B.化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量

C.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化

D.人類利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省常熟市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置為 ,收集裝置為 (均填字母);選擇氣體收集方法時(shí),氣體的下列性質(zhì):①顏色、②密度、③溶解性。必須考慮的是 (填序號(hào))。

(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為 ;為了做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),收集氧氣的裝置最好用 ,其原因是 、 。

(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氫氣的化學(xué)方程式為 ;

若僅提供了鎂條和稀硫酸,仍選用B裝置作為氣體發(fā)生裝置,應(yīng)將該裝置作如何改進(jìn)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省常熟市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述正確的是

A.為了加快過(guò)濾速度,用玻璃棒在過(guò)濾器中不斷攪拌

B.蒸發(fā)食鹽水時(shí),等蒸發(fā)皿中水分蒸干后停止加熱

C.洗凈的膠頭滴管倒放在試管架上

D.檢查裝置的氣密性:旋緊膠塞后,先將導(dǎo)管一端浸人水中,再用雙手捂住試管外壁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆安徽省九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•淮南校級(jí)月考)我國(guó)科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿索(青蒿索的化學(xué)式:C15H22O5),青蒿素是一種用于治療瘧疾的藥,因此獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).某校學(xué)生因此展開(kāi)討論,其中對(duì)C15H22O5的描述錯(cuò)誤的是( )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河北省承德市承德縣九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006•都勻市)在太空艙里,為了保持艙內(nèi)O2和CO2氣體含量的相對(duì)穩(wěn)定,常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2.NiFe2O4中鐵為+3價(jià),則Ni的化合價(jià)為( )

A.+1 B.+2 C.+3 D.+4

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