下列物質(zhì)的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
| A. | 氧化銅的顏色是黑色 | B. | 酒精有揮發(fā)性 |
| C. | 白糖易溶于水 | D. | 汽油能燃燒 |
化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.. | |
專題: | 物質(zhì)的變化與性質(zhì). |
分析: | 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì),物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等. |
解答: | 解:A、氧化銅的顏色是黑色,描述的是顏色,不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故選項錯誤. B、酒精有揮發(fā)性,不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故選項錯誤. C、白糖易溶于水,描述的是溶解性,不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故選項錯誤. D、汽油能燃燒,描述的是可燃性,需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項正確. 故選D. |
點評: | 本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標.PM2.5(particulate matter)是指2.5微米以下的細微顆粒物,它對人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大.下列措施對PM2.5的治理起不到積極作用的是( 。
| A. | 城市道路定時灑水 | B. | 大力發(fā)展火力發(fā)電 |
| C. | 大力植樹造林 | D. | 加強建筑工地揚塵控制 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
蔗糖化學(xué)式為C12H22O11.下列有關(guān)蔗糖的敘述中,正確的是( )
| A. | 蔗糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40% |
| B. | 蔗糖中碳、氫、氧原子的個數(shù)比是12:22:11 |
| C. | 蔗糖分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是1:2:1 |
| D. | 蔗糖的相對分子質(zhì)量為180 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某校五樓寢室,學(xué)生熄燈就寢后,一同學(xué)違規(guī)點蠟燭看書,不小心引燃蚊帳,導(dǎo)致火災(zāi).就此事件回答下列問題:
(1)從物質(zhì)燃燒的條件看,蚊帳是 .
(2)該同學(xué)慌忙打開房門,致使火勢迅速擴大,其原因是 .
(3)同寢室同學(xué)驚醒后,一邊撥打“l(fā) l 9”,一邊采取了下列自救措施,其中正確的是 (填序號).
A.用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離
B.跳樓逃生
C.藏在桌子底下等待救援
(4)消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅,水滅火的原理是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
點燃蠟燭時,實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( 。
| A. | 火焰分為三層,外層最明亮 | B. | 放出熱量 |
| C. | 生成水和二氧化碳 | D. | 罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于稀有氣體的敘述,錯誤的是( 。
| A. | 稀有氣體都是沒有顏色、沒有氣味的氣體 |
| B. | 稀有氣體在空氣中所占的體積約為0.03% |
| C. | 稀有氣體的性質(zhì)很不活潑,常用作保護氣 |
| D. | 稀有氣體在通電時,能發(fā)出不同顏色的光 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
把下列物質(zhì)中符合題目要求的物質(zhì)的化學(xué)符號寫在橫線上:二氧化碳、二氧化硫、五氧化二磷、氧化鎂、氧氣、氮氣
(1)能支持燃燒的氣體是 ;
(2)有刺激性氣味的氣體是 ;
(3)白色固體是 ;
(4)無色氣體是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號。
①一個銨根離子 ; ②碳酸鈉 ;
③2個亞鐵離子 ; ④地殼中含量最多的金屬元素 ;
⑤氧化鋁中鋁元素化合價為+3 ⑥氦氣____________;
⑦含氧量最高的氧化物化學(xué)式 ;⑧植物光合作用得到的單質(zhì)____________
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