5．實驗室中要配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，請你幫助完成．     
①甲圖中缺少一種必須用到的玻璃儀器是玻璃棒（填寫名稱）．
②配制氯化鈉溶液的操作過程依次是：氯化鈉的稱量、水的量取、溶解、裝瓶并貼上標簽．

分析 ①根據(jù)配制溶液的操作過程確定所需要的儀器，與圖進行對比，找出圖中所缺儀器；
②根據(jù)配制氯化鈉溶液的操作過程依次是：氯化鈉的稱量、水的量取、溶解、裝瓶并貼上標簽進行解答．

解答 解：
①圖中缺少玻璃棒，該儀器在溶解操作中用于攪拌；
②配制氯化鈉溶液的操作過程依次是：氯化鈉的稱量、水的量取、溶解、裝瓶并貼上標簽；
故答案為：①玻璃棒；②溶解．

點評 本題難度不大，抓住配制溶液時所用的儀器及配制的步驟，可以正確解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．化學方程式的讀法（以如圖化學方程式為例，并把如圖短線上的內(nèi)容補充完整）．
（1）質(zhì)：碳和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳；
（2）量：每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應，生成44份質(zhì)量的二氧化碳；
（3）粒子：每1個碳原子和1個氧分子反應，生成1個二氧化碳分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．書寫下列反應的化學方程式．
（1）同時生成三種氧化物的分解反應：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑（合理即可）；
（2）能生成三種物質(zhì)，其中一種是氧氣的分解反應：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）有銅生成的置換反應：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（合理即可）；
（4）有氫氣生成的分解反應：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（5）有藍色沉淀生成的反應：2NaOH+CuCl2=Cu（OH）2↓+2NaCl（合理即可）；
（6）有鋅粒參加的置換反應：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣．寫出反應的化學方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$3O2↑+2KCl
小芳按如表進行實驗探究，并測定分解溫度（分解溫度越低，反應速率越快）．
實驗編號實驗藥品分解溫度（℃）
①KClO3580
②KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）350
③KClO3、CuO�。ㄙ|(zhì)量比l：1）370
④KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）390
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
（1）由實驗①與實驗③對比，可得出的結(jié)論為氧化銅可以氯酸鉀分解的速率．
（2）由以上實驗還可得出結(jié)論：氧化鐵可以加快氯酸鉀反應的速率．
【反思】
（3）若要證明CuO是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；
（4）若要通過觀察收集相同體積的氧氣所需時間的長短來判斷該反應的快慢，收集氧氣方法應該為排水法；還可以通過觀察相同時間內(nèi)收集氣體的體積來判斷該反應的快慢．
（5）許多金屬氧化物都可以加快氯酸鉀分解速率，你猜想還有哪種金屬氧化物可以加快氯酸鉀分解的速率，并設計實驗加以證實．氧化鋁，取相同質(zhì)量的氯酸鉀兩份，向其中一份中加入氧化鋁粉末，分別加熱，并測量氯酸鉀分解時的溫度，若加入氧化鋁粉末的氯酸鉀分解時的溫度低，則說明氧化鋁可以加快氯酸鉀分解的速率．．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

20．乙醇是一種清潔燃料，但在氧氣不足時燃燒，會生成一氧化碳．現(xiàn)有276g乙醇與一定量的氧氣點燃后發(fā)生如下反應：3C2H5OH+8O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$XCO2+2CO+9H2O
（1）若該化學方程式已配平，則X=4；
（2）計算該反應生成的一氧化碳的質(zhì)量．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．游戲：看誰連的快

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．某學生把光亮的細鐵絲繞成螺旋狀，一端系在一根鐵絲上，另一端系上一根火柴，點燃火柴，待火柴臨近燒完時，緩慢插入盛有氧氣的集氣瓶里，如圖，可以觀察到鐵絲劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體、放熱等現(xiàn)象但燃燒完畢后，集氣瓶底炸裂．寫出該反應的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；為防止集氣瓶底炸裂，請你提出一條改進的措施在集氣瓶底放少量水或細砂．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖所示，甲、乙兩個集氣瓶用導管連接，玻璃管A的下端系一只氣球．此裝置放在陽光下，一段時間后，可以觀察到的現(xiàn)象是：（提示：白磷的著火點40℃）
（1）乙瓶中白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；
（2）甲瓶中的氣球先變小后變大．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．對于 ①海水與②冰水：屬于混合物的是海水，屬于軟水的是冰水；海水淡化屬于物理變化；區(qū)分硬水與軟水方法是使用肥皂水，轉(zhuǎn)化它們采用最簡便方法是加熱煮沸．
電解水實驗中：觀察到的現(xiàn)象是A、B液面高度將下降，而C的液面高度將上升；正極產(chǎn)物是氧氣，負極產(chǎn)物燃燒的火焰顏色是淡藍色，負極與正極產(chǎn)物的體積比為2：1，反應表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣．電解水實驗中：負極與正極氣體體積比往往大于2：1，其原因是氫氣溶解性小于氧氣的溶解性．

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