【題目】【2016年四川省廣安市】按要求回答下列問題：

（1）高錳酸根離子符號 ；2F意義 。

（2）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，當(dāng)y等于0時，該粒子帶3個單位的正電荷，則該粒子符號是 ，寫出該粒子形成氧化物的化學(xué)式 。

【答案】（1）MnO4﹣ 2個氟原子 （2）Al3+ Al2O3

【解析】

（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。高錳酸根離子的符號為：MnO4﹣。由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2F可表示2個氟原子。

（2）當(dāng)y等于0時，該粒子帶3個單位的正電荷，是原子失去3個電子得到的，其原子的最外層電子數(shù)為3，則其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2+8+3=13，該粒子為鋁離子，其離子符號為：Al3+。該粒子形成氧化物是氧化鋁，氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯﹣2價，其化學(xué)式為：Al2O3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于Na和Na+的敘述，錯誤的是

A．具有相同的核電荷數(shù) B．最外層電子數(shù)相同

C．核外電子數(shù)相同 D．電子層數(shù)相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列關(guān)于氫氣用途的敘述中，只體現(xiàn)物理性質(zhì)的是

A．制備金屬材料 B．充灌探空氣球 C．做火箭高能燃料 D．制備鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省株洲市】華雪同學(xué)在老師的指導(dǎo)下從圖中選擇裝置在實驗室進行氧氣的制備實驗。

（1）華雪同學(xué)首先選擇裝置A和E用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。

①裝置A和E的導(dǎo)管口之間要用 連接。（填實驗用品）

②不用D裝置收集氧氣的原因是 。

③當(dāng)反應(yīng)不再進行時停止加熱，待試管冷卻后洗滌試管，可看到溶解殘留固體的洗滌用水呈現(xiàn)綠色（已知MnO2不溶于水），說明 （填離子符號）在溶液中呈綠色。

（2）華雪同學(xué)然后選擇裝置B和C用分解過氧化氫的方法制取氧氣。

①寫出儀器a的名稱： 。

②實驗證明MnO2、CuSO4溶液、FeCl3溶液等對過氧化氫的分解具有催化作用。已知FeCl3在水中可解離處Fe3+和Cl﹣，請設(shè)計實驗證明：FeCl3溶液中對H2O2的分解真正起催化作用的是FeCl3溶液中的Fe3+： 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】3H2SO4中有“1”、“2”、“3”、“4”四個數(shù)字，它們表示的含義中，正確的是( )

A．“1”表示硫元素的個數(shù)

B．“2”表示一個氫分子中有兩個氫原子

C．“3”表示3個硫酸分子

D．“4”表示4個氧原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖南省湘潭市】請用化學(xué)用語填空：

（1）磷元素 。 （2）鎂離子 。

（3）3個二氧化碳分子 。（4）氧化銅中銅元素顯+2價 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）

A．由同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì) B．爆炸不一定是化學(xué)變化

C．不同種元素的質(zhì)子數(shù)一定不同 D．氧化反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】商場的貨架上會看到標(biāo)有“補鈣”、“補鐵”等字樣的保健品，這里的鈣、鐵指的是（ ）

A．分子 B．原子 C．離子 D．元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省武漢市】某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X+2O2CO2+2H2O，下列關(guān)于X的說法正確的是（ ）

A．X由碳、氫、氧三種元素組成 B．X的相對分子質(zhì)量為10

C．X中碳、氫元素的質(zhì)量比為1：4 D．X屬于有機化合物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案