如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等,不能完成的實(shí)驗(yàn)是( 。
分析:如果本裝置內(nèi)是空氣,如果氣體的密度比空氣的密度大,氣體從a端通入;如果氣體的密度比空氣的密度小,氣體從b端通入.裝置內(nèi)加入不同的藥品,就可以進(jìn)行檢驗(yàn)、除雜等.如果瓶?jī)?nèi)裝滿水,可以測(cè)量氣體的體積,氣體應(yīng)該從b端通入,在a端接量筒.
解答:解:A、氣體的密度小于水的密度,在a端接量筒,瓶?jī)?nèi)裝滿水,能測(cè)量氣體的體積.選項(xiàng)正確;
B、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁,瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水,氣體從a端通入,檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳,選項(xiàng)正確;
C、氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng),瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液,氣體從a端通入,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳,選項(xiàng)正確;
D、氧氣的密度略大于空氣的密度,收集氧氣,氣體從a端通入,而不是b端通入,選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選D
點(diǎn)評(píng):考慮收集氣體的方法時(shí),應(yīng)該從氣體的密度、水溶性、是否有毒等方面進(jìn)行分析、判斷,從而找出最好的收集方法.用圖示洗氣時(shí),要注意進(jìn)、出氣體導(dǎo)管連接方法,應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

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