【題目】桂花盛開(kāi)，能聞到花的香味，說(shuō)明（ ）
A.分子很小
B.分子可分
C.分子在不停地運(yùn)動(dòng)
D.分子之間有間隔

【答案】C
【解析】解：桂花盛開(kāi)，能聞到花的香味，是因?yàn)楣鸹ɑㄏ阒泻械姆肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，使人們聞到桂花花香． A、由分子的性質(zhì)可知，聞到花香的主要原因與分子的大小無(wú)關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、由分子的性質(zhì)可知，聞到花香的主要原因與分子可分無(wú)關(guān)，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、由于分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，這是造成聞到花香的主要原因，故選項(xiàng)正確．
D、由分子的性質(zhì)可知，聞到花香的主要原因與分子之間有間隔無(wú)關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】世博“零碳館”是中國(guó)第一座“零碳”排放的公共建筑，這里“碳”是指（ ）
A.煤
B.石油
C.天然氣
D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小燒杯中盛有含石蕊的稀硫酸，逐滴加入氫氧化鈉溶液至過(guò)量，燒杯中溶液顏色變化的順序是（ ）
A.紫色﹣﹣紅色﹣﹣藍(lán)色
B.藍(lán)色﹣﹣?zhàn)仙仼伡t色
C.紅色﹣﹣?zhàn)仙仼佀{(lán)色
D.紫色﹣﹣藍(lán)色﹣﹣紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各選項(xiàng)與如圖所示曲線相符的是（ ）

選項(xiàng)

橫 坐 標(biāo)

縱 坐 標(biāo)

A

向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量

溶液中氫元素的質(zhì)量

B

向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質(zhì)量

產(chǎn)生氣體的質(zhì)量

C

向一定量的澄清石灰水中加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量

生成沉淀的質(zhì)量

D

在一定溫度下，向一定量的不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體的質(zhì)量

溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是不同物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中A、B、C、D屬于不同類(lèi)別的物質(zhì)，且都含有銅元素，B為黑色粉末，C為紅色粉末，D屬于鹽類(lèi)物質(zhì)，“→”表示一種物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出），請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出A的化學(xué)式；
（2）由B轉(zhuǎn)化成C的化學(xué)方程式；
（3）寫(xiě)出由B生成硫酸銅的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列氣體中，無(wú)色、無(wú)味不易被人們察覺(jué)的有毒氣體是（ ）
A.二氧化碳
B.氧氣
C.氮?dú)?/span>
D.一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A. 稀釋濃硫酸
B. 稱(chēng)取氯化鈉
C. 過(guò)濾
D. 制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電池是一種將能直接轉(zhuǎn)化成的裝置，在電池放電時(shí)，電池中的物質(zhì)發(fā)生變化，將能轉(zhuǎn)化成。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)肥料碳酸氫銨在加熱時(shí)尤其容易分解(見(jiàn)課本第三頁(yè)——“觀察與思考”)，為保存該化肥，通常應(yīng)采取的措施是( )
A.儲(chǔ)存?zhèn)}庫(kù)要注意通風(fēng)
B.倉(cāng)庫(kù)要盡量密封，保持低溫
C.要經(jīng)常翻動(dòng)包裝袋，防止結(jié)塊
D.如果受潮要放在太陽(yáng)下曬干

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同步練習(xí)冊(cè)答案