(8分)鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品,也是實驗室中重要的化學(xué)試劑。

(1)增大壓強(qiáng),HCl由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),從微觀的角度分析該變化過程中改變的是_______________ 。

(2)在鹽酸中加入過量的鐵粉充分反應(yīng)。

①可以看到的現(xiàn)象是_____________________________。

②下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請寫出每種圖形代表的離子(填離子符號):

③下列金屬中能與鹽酸發(fā)生類似反應(yīng)的是 (填選項)。

A.Cu

B.Mg

C.Al

D.Ag

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列做法中對保護(hù)環(huán)境不利的是( 。

A. 開發(fā)推廣新能源汽車

B. 汽車限購限行

C. 用天然氣代替燃煤保暖

D. 燃放煙花爆竹增加節(jié)日氣氛

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酸雨的危害很大,硫酸型酸雨的形成一有以下兩種途徑:

(1)正常雨水略顯酸性,主要原因是   

(2)pH<5.6的降水稱為酸雨,它會使土壤酸化,施用適量 可改良土壤酸性.

(3)SO2通入碘水(I2的水溶液)會生成硫酸(H2SO4)和氫碘酸(HI),我們可利用此原理來測定空氣中SO2的含量.SO2的變化過程可表示為:SO2H2SO4請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:   

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(2012•濱州)著名高分子化學(xué)家、北大校長周其風(fēng)寫了一首歌,歌名為《化學(xué)是我,化學(xué)是你》.其中寫道:“…你我你我 要溫暖漂亮 化學(xué)提供 衣裝婀娜;你我你我 要吃足喝好 化學(xué)提供 營養(yǎng)多多;你我你我 要飛天探地 化學(xué)提供 動力幾何;即使你我的身心健康 也是化學(xué)密碼解鎖;…”寫出了化學(xué)對社會進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn).關(guān)于化學(xué)對社會進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn),下列說法不正確的是( 。

A.合成藥物的研發(fā)和使用,保障了人體健康  

B.新材料的研制和應(yīng)用,提高了人們的生活品質(zhì)  

C.化石燃料的直接利用,促進(jìn)了低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展  

D.化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量,緩解了人類糧食危機(jī)

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科目:初中化學(xué) 來源:廣西壯族自治區(qū)河池市2019屆九年級上學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:簡答題

(4分)我市東部山區(qū)盛產(chǎn)石灰石,某校課外活動小組為了解石灰石資源的品質(zhì),采用兩種方案對當(dāng)?shù)厥倪M(jìn)行化學(xué)分析:

方案一: 取10g石灰石粉末樣品置于下圖所示裝置,充分加熱至質(zhì)量恒定,冷卻后稱得固體質(zhì)量為8.12g

方案二:另取10g同質(zhì)地石灰石顆粒樣品,置于燒杯中加足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后稱得混合物的總質(zhì)量減少了4.27g

相關(guān)資料:

當(dāng)?shù)厥沂械闹饕s技為二氧化硅,其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,加熱不易分解且不與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

計算出兩種方案測得的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù):

(1)方案一中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;

(2)方案二中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .(精確到0.1%)

比較兩方案測量的結(jié)果,分析兩方案誤差較大的可能原因?

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下列材料中屬于合成材料的是( )

A.陶瓷 B.生鐵 C.塑料 D.玻璃鋼

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下列說法正確的是

A. CO(NH2)2 屬于復(fù)合化肥

B. 青少年正在長身體,應(yīng)多吃富含蛋白質(zhì)的肉類,不吃蔬菜

C. 葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化,同時放出能量

D. 為了促進(jìn)農(nóng)作物的生長,可以大量施用化肥

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教材中探究鐵生銹條件的實驗所需時間過長,為此,某興趣小組設(shè)計了改進(jìn)實驗(其中夾持固定裝置已略去),如圖所示:

(1)反應(yīng)開始后,A裝置中的現(xiàn)象為_____,其中MnO2起_____作用。

(2)B中盛放的是濃硫酸,其作用是_____。

(3)4分鐘后觀察,只有D中鐵片表面生銹,C、E中鐵片依然光亮。該實驗現(xiàn)象說明鐵生銹主要與_____有關(guān);D中鐵片生銹所需時間短的主要原因是_____。

(4)防止生銹的方法很多,如_____(寫一種方法即可)。

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氧氣的實驗室制取與氧氣性質(zhì)實驗如下圖所示,其中正確的操作是(  )

A. 制備 B. 收集

C. 驗滿 D. 驗證氧氣性質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案