【題目】合理利用能源和保護環(huán)境是我們關注的問題,請回答:
(1)化石燃料是一類重要能源,它包括煤、______和天然氣.
(2)煤作為燃料給我們帶來了益處,但對環(huán)境也造成了不良影響.
①使燃料充分燃燒,通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣,還要考慮______
②下列關于酸雨的敘述正確的是______(填序號):
A.會腐蝕大理石 B.是由二氧化碳引起的 C.引起土地酸化
③為減少污染、治理“霧霾”,提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,相關反應的微觀示意圖如圖所示,該反應生成物的化學計量數(shù)之比是______
④為減少溫室氣體的排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料,研究發(fā)現(xiàn),NH3燃燒釋放大量的能量,且產(chǎn)物沒有污染,有一定的應用前景.
請將NH3在氧氣中燃燒的化學方程式補充完整:4NH3+3O26H2O+______.
【答案】(1)石油
(2)①溫度達到可燃物的著火點
②AC
③1:1
④2N2
【解析】試題分析:
(1)化石燃料包括煤、天然氣、石油。故填:石油。
(2)①使燃料充分燃燒,通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣,還要考慮溫度達到可燃物的著火點;故填:溫度達到可燃物的著火點;
②酸雨主要是由二氧化硫引起的,酸雨可使土壤酸化、腐蝕金屬材料和大理石雕像;故填:AC;
③由反應的微觀示意圖及質量守恒定律可知,該圖示中一個碳原子與一個水分子反應,生成了一個一氧化碳分子和一個氫分子,所以,該反應生成物的分子個數(shù)比為1:1。
④根據(jù)質量守恒定律可知,生成物中缺少4個氮原子,所以生成物應該是氮氣,并且氮氣的化學計量數(shù)是2。故填:2N2。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科特點。
(1)在水、鐵、氯化鈉三種物質中,由離子構成的物質是_____________。
(2)某粒子結構示意圖為,若該粒子帶有1個單位正電荷,則X=__.
(3)根據(jù)下列三種微粒結構示意圖,所獲取信息錯誤的是__
A.②③化學性質相同 B.③表示的元素是金屬元素
C.它們表示兩種元素 D.①③表示的是原子,②表示的是陰離子.
(4)化學用語是學習和交流化學知識的通用語言。請用數(shù)字和化學符號表示。
(1)2個二氧化碳分子_________;(2)兩個氫原子________;
(3)兩個硫酸根離子________; (4)標出水中氧元素的化合價為-2價_______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是 ( 。
A. ①③是不同種元素 B. ②表示的元素在化合物中通常顯+1價
C. ②③的化學性質相似 D. ①④表示的是離子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學欲從以下幾方面對二氧化碳進行探究。請你參與探究并回答有關問題:
(1)二氧化碳對生活和環(huán)境的影響。右圖說明了CO2與“溫室效應”的關系。能產(chǎn)生“溫室效應”的氣體除CO2外,還有臭氧、甲烷、氟利昂等。 空氣中CO2的主要來源是______________,自然界中的綠色植物可通過______作用消耗CO2。
(2)該同學設計了一套驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實驗。他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙,曬干后折成紙花,然后按下圖所示分別進行:
①紫色石蕊紙花遇到醋酸溶液變紅色。
②在C實驗中,當加入水后,紫色石蕊紙花不變色,C實驗的作用____________。
③在D實驗中,紫色石蕊紙花變紅色,這一實驗結果說明____________________。
④通過以上實驗,尚未達到驗證的目的,若要達到驗證的目的,你的改進方法是:____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是
A. 在復分解反應中生成物都是化合物 B. 化合反應反應物一定有單質
C. 置換反應一定有新的單質生成 D. 中和反應一定放熱
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用赤鐵礦冶煉生鐵的化學原理是__(用化學方程式表示),鐵制品在潮濕的空氣中生銹是由于鐵與空氣中的水蒸氣和__反應生成鐵銹,配制農(nóng)藥“波爾多液”時不用鐵桶盛裝硫酸銅溶液的原因是_____(用化學方程式表示),常見金屬鐵、鋅、鋁的金屬活動性順序是_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是人類最寶貴的自然資源.沒有水就沒有生命,根據(jù)你所掌握的有關水的知識回答下列問題:
(1)小明利用如圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,兩電極上均有氣體產(chǎn)生,檢查試管b中氣體的方法是:________________;該反應的文字表達式為__________________。
(2)某實驗小組從護城河中取了水樣,觀察到:
A.水樣呈黃色,有異味
B.水樣渾濁,有固體小顆粒.
他們進行了一系列的凈化處理,請回答:
①針對A所觀察到的現(xiàn)象,為達到凈水的目的,可向水樣中加入____________。
②生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是____________________。③水是生命之源,與生活、生產(chǎn)關系密切.保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務.為了防止水的污染,下列做法不利于保護水資源的是___________(填序號).
A.抑制水中所有動、植物的生長
B.不任意排放工業(yè)廢水
C.大量使用化肥、農(nóng)藥
D.生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.
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