19．2015年6月5日是“世界環(huán)境日”，中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”．
（1）空氣中，含量最多的氣體是氮氣；能供給呼吸的氣體是氧氣．會造成溫室效應的氣體是二氧化碳．
（2）某化學興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證：如圖所示，回答下列問題：
①A處紫色石蕊溶液變成紅色，A處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是碳酸；B處澄清石灰水變渾濁．寫出B處發(fā)生反應的文字表達式為：二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水．
②C燒杯中下層（選填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大，具有的化學性質(zhì)是不能燃燒也不能支持燃燒．

分析 （1）根據(jù)空氣的成分及其性質(zhì)來分析；
（2）①根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)、碳酸的性質(zhì)以及文字表達式的寫法來分析；
②根據(jù)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大的性質(zhì)解答．

解答 解：（1）空氣中，含量最多的氣體是氮氣；氧氣能供給呼吸．大氣中二氧化碳含量過高會造成溫室效應；故填：氮氣；氧氣；二氧化碳；
（2）①二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色的試液變紅色；二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣與水；故填：碳酸； 二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水；
②D燒杯中下層的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣密度大，具有的化學性質(zhì)是不燃燒也不支持燃燒；故填：下層；密度比空氣大；不能燃燒也不能支持燃燒．

點評 本題是課本知識內(nèi)容的再現(xiàn)，主要訓練有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的熟練掌握程度，考查內(nèi)容簡單注重基礎．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．商場的貨架上會看到標有“補鈣”、“補鐵”等字樣的保健品，這里的鈣、鐵指的是（　　）
A．分子B．原子C．離子D．元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．對于下列物質(zhì)的利用過程中，發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．金屬銅用來做導線B．用金屬鎂制作照明彈
C．用金剛石切割玻璃D．用石墨制作鉛筆的筆芯

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列制取氧氣過程中涉及的相關(guān)量隨時間或反應物的量的變化的圖象正確的是（　　）
A．
加熱高錳酸鉀固體
B．
加熱高錳酸鉀固體
C．
加熱等質(zhì)量的兩份氯酸鉀固體
D．
向二氧化錳粉末中加入過量的過氧化氫溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．下列是實驗室制取氧氣的一些裝置，請回答有關(guān)問題：

（1）實驗室采用途徑甲制取氧氣，試管口要放一團棉花，目的是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管，若用E裝置收集氧氣，當導管口氣泡均勻連續(xù)冒出時開始收集，該反應的基本反應類型是分解反應．
（2）采用途徑乙制取氧氣，如需隨時控制生成氣體的速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B（填編號），檢查氣密性的方法是把導氣管插入液面以下，然后向內(nèi)推注射器活塞，若導管內(nèi)液面上升，或向外拉活塞，導管口有氣泡產(chǎn)生，說明氣密性良好，如用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃則收集滿了．
（3）F裝置中充滿水時，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應從d（填“c”或“d”）端通入．
（4）寫出用丙裝置制取O2的反應方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

4．已知：A、B、C、D、E、F物質(zhì)的組成元素均為前18號元素，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，A是一種生活中常見的動植物生存所必需的液態(tài)物質(zhì)，D為黑色固體單質(zhì)，E為無色氣體，F(xiàn)為不溶于水的白色沉淀CaCO3．請回答下列問題：

（1）寫出物質(zhì)A的化學式H2O、物質(zhì)E的化學式CO2．
（2）C的主要用途有供給呼吸（任答一點即可）．
（3）寫出反應 II的化學方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2，該反應的反應類型為化合反應．
（4）已知反應前后元素化合價有變化的化學反應是氧化還原反應，則反應 I、II、III中屬于氧化還原反應的有I、II（填反應編號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

11．在一個密閉容器中有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應后，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)XYZQ
反應前質(zhì)量/g410121
反應后質(zhì)量/g01215待測
已知Q的相對分子質(zhì)量是x的兩倍，回答下列問題：
（1）“待測”值為9；
（2）反應中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量比為1：6
（3）參加反應的X與Q的質(zhì)量比為1：3
（4）該反應方程式中X與Q的化學計量數(shù)之比為2：3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖物質(zhì)的用途不正確的是（　　）
A．
活性炭吸附有毒氣體		B．
 用鈦合金制人造骨
C．
寶石中加入金屬使其絢麗多彩		D．
支架刷漆主要目的是防銹

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水．飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康．政府積極建設自來水廠，讓農(nóng)民喝上健康的水．
（1）檢驗某地下水是硬水還中軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．
（2）為了降低水的硬度，要建議農(nóng)民在飲用前要加熱煮沸．
（3）九（2）班同學在學習了凈水以后，制作了如圖的簡易凈水器，其中活性炭的作用是除去水中的異味和色素，布和棉花的作用是除去水中的不溶性雜質(zhì)．
（4）自來水生產(chǎn)過程中，還必須進行消毒，二氧化氯是一種新型的自來水消毒劑，該物質(zhì)的化學式為ClO2．

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