下圖是某學(xué)生設(shè)計的制取并干燥氫氣,還原氧化銅的實驗裝置,其中B中濃硫酸的作用是除去氫氣中的水分,試回答下列問題:
(1)寫出a、b裝置的名稱。A________b________
(2)此圖有兩處錯誤,找出錯誤并改正。
錯誤_________改正_________________________________
(3)在c處通入氫氣還原氧化銅的實驗步驟有①往試管中通入純氫氣②繼續(xù)通氫氣至試管冷卻③停止加熱④加熱。其正確的順序是________(填序號)。進(jìn)行步驟②是為了防止________。
(4)寫出裝置A,C所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式(或化學(xué)方程式)
A________C________
(1)a長頸漏斗 b酒精燈 (2)A中長頸漏斗的下端沒有插入液面以下,應(yīng)插入液面以下;C中試管口向上傾斜,應(yīng)略向下傾斜,c插入試管底部。 (3)①④③②;熱的Cu遇空氣后生成CuO (4)鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣 氫氣+氧化銅 (1)a長頸漏斗 b酒精燈 (2)A中長頸漏斗的下端沒有插入液面以下,應(yīng)插入液面以下;C中試管口向上傾斜,應(yīng)略向下傾斜,c插入試管底部。 (3)①④③②;熱的Cu遇空氣后生成CuO (4)鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣 氫氣+氧化銅 小結(jié):“ |
該題是實驗室制取氫氣,并用氫氣還原氧化銅的實驗裝置。如果在制取氣體的發(fā)生裝置中只知道長頸漏斗的作用是用來加硫酸,而不知道 |
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科目:初中化學(xué) 來源:課課練 初三化學(xué) 三年級全一冊·配人教版 題型:058
下圖是某學(xué)生設(shè)計的制取干燥氫氣和氫氣還原氧化銅的實驗裝置及藥品,請指出所存在的錯誤.
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科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)教研室 題型:058
(1)當(dāng)除去氧氣中混有的水蒸氣時,混合氣體應(yīng)從________(填“A”或“B”)處導(dǎo)管進(jìn)入,瓶中盛有的物質(zhì)可以是________;
(2)當(dāng)檢驗實驗室制取的氫氣中是否含有氯化氫時,瓶中盛有的試劑可以是____ ____ ;
(3)當(dāng)用排水集氣法收集一氧化碳時,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從________(填“A”或“B”下同)處導(dǎo)管通入。若要用水將瓶中一氧化碳排出使用,水應(yīng)從________處導(dǎo)管進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是某學(xué)生設(shè)計的制取氧氣,并驗證其與炭粉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實驗裝置
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(1)寫出儀器名稱:a c
(2)寫出a中的化學(xué)反應(yīng)方程式
(3)反應(yīng)發(fā)生后,d中溶液變渾濁,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
(4)除去用雙氧水制得的氧氣中混有少量的水蒸氣,應(yīng)在 (①) (填甲、乙或丙)處添加 (②) 裝置(填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ),證明d裝置中的反應(yīng)已完全,應(yīng)在 (①) (填甲、乙或丙)處添加 (②) (填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ)裝置。
(5)該裝置設(shè)計中存在的主要問題是 () 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下是實驗室常見的一些化學(xué)儀器,請回答下列問題:
(1)在上圖中寫出標(biāo)數(shù)字的儀器名稱:① ②
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為 ,在進(jìn)行實驗時,試管口應(yīng)放 ,以防止加熱時 ;制取過程中,氧氣用排水法收集完成后,停止加熱時,正確操作是
,防止 。
(3)現(xiàn)按下圖所示操作流程探究氧氣的性質(zhì):
上述操作探究的內(nèi)容是 。
在上述C操作中,為了使該物質(zhì)與氧氣完全反應(yīng),正確的操作方法是 。
D操作中用燒杯傾倒的液體是 。
(4)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。
實驗室制取和收集氨氣的裝置組合是 和 。
(用字母序號填空)
(5)右圖是某學(xué)生設(shè)計的一種有洗氣、檢驗、貯氣等用途的裝置。
①當(dāng)用排空氣法收集二氧化碳時,瓶內(nèi)沒有水,氣體從
(填“a”或“b”)處導(dǎo)管通入;
②當(dāng)用排水法收集氧氣時,應(yīng)先 ,再在 (填“a”或“b”)處和發(fā)生裝置連接。
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