下列變化是化學(xué)變化的是（　�。�
A、
熟石灰中和酸性土壤
B、
  洪水沖毀大壩
C、
向食品袋中充氮氣
D、
  壓縮天然氣
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、熟石灰中和酸性土壤過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
B、洪水沖毀大壩過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、向食品袋中充氮氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、壓縮天然氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選：A．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生設(shè)計用高錳酸鉀為原料制取氧氣的實驗裝置，（如圖所示），回答下列問題：
指出圖中明顯存在的4處錯誤
①
 
       ②
 

③
 
       ④
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 

（2）甲烷在空氣中燃燒
 

（3）實驗室用高錳酸鉀制氧氣
 

（4）西漢時期劉安在《淮南萬畢術(shù)》中寫到“曾青得鐵則化銅”，這里的“曾青”就是銅的化合物（如硫酸銅）．在宋朝利用這個反應(yīng)冶銅的生產(chǎn)具有一定的規(guī)模，又叫“濕法煉銅”．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A、中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B、酸雨呈酸性，呈酸性的雨水一定是酸雨
C、碳酸鹽能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
D、堿性溶液能使酚酞溶液變紅，能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為除去KCl溶液中少量的K2CO3，某同學(xué)設(shè)計了下列幾種方案：分別加入下列物質(zhì)達(dá)到除去雜質(zhì)的目的，正確的是（　　）
A、適量稀硫酸溶液
B、適量BaCl2溶液
C、適量AgNO3溶液
D、過量鹽酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列氧化物中，既不和酸反應(yīng)，又不和堿反應(yīng)的是（　�。�
A、CO2
B、CO
C、Fe2O3
D、CuO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于實驗現(xiàn)象及結(jié)論的描述正確的是（　�。�
A、鐵絲在空氣中燃燒時火星四射，生成黑色固體
B、蔗糖溶液具有導(dǎo)電性
C、將銅絲伸入稀硫酸中，會產(chǎn)生氣泡
D、在水中加入少量食鹽后，溶液的沸點會升高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是（　�。�
A、氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)化為液體或者固體
B、氧氣是植物光合作用的重要原料
C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物
D、氧氣的密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列除去雜質(zhì)（在括號內(nèi)）選用的試劑（在箭頭右側(cè)）不正確的是（　�。�
A、CO2（CO）→CuO
B、CaCl2溶液（HCl）→碳酸鈣
C、NaCl（泥沙）→水
D、NaOH溶液（Na2CO3）→稀鹽酸

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同步練習(xí)冊答案