高錳酸鉀是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用的藥品,也是家庭常用的一種消毒藥。
計(jì)算:(1)高錳酸鉀中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________;(精確到0.1%)
(2)加熱高錳酸鉀制取4.8g氧氣,需消耗高錳酸鉀的質(zhì)量是多少___________。(精確到0.1g)
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省名校調(diào)研卷系列(市命題七十七)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)通過下列實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
(1)實(shí)驗(yàn)一中,反應(yīng)后天平 指針_____ ( 填“向左偏轉(zhuǎn)”“向右偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”),分析其原因___________________________;
(2)實(shí)驗(yàn)二中,用紅熱的玻璃管引燃紅磷,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:紅磷燃燒,產(chǎn)生______________,放出熱量。實(shí)驗(yàn)中氣球的作用除了使裝置密閉之外,還可以防止_________________;實(shí)驗(yàn)時(shí)若取用紅磷的量不足,對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果________________;(填“有”或“沒有”)影響。
(3)實(shí)驗(yàn)三中試劑X可選擇的藥品有氫氧化鈉溶液、鋅粒、硝酸鈉溶液和氯化鋇溶液,查閱資料得知它們和稀硫酸反應(yīng)情況如下:
①
②
③
④硝酸鈉和稀硫酸不發(fā)生化學(xué)反應(yīng);
I.①中Y的化學(xué)式為________________;
II.為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,上述藥品符合要求的有_______________(填藥品名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)沙雅禮集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
科學(xué)家探索用CO除去SO2,該研究涉及的一個(gè)反應(yīng):SO2 + 2CO = 2X + S,則X的化學(xué)式為( )
A.CO2 B.C C.CS2 D.O2
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年四川省樂山市沙灣區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>
A.除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)——將粗鹽溶解、過濾、蒸發(fā)
B.除去CO中的CO2———通入足量的氫氧化鈉溶液
C.除去熱水瓶膽中的水垢——用食醋
D.鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液——滴加無色酚酞溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年四川省樂山市沙灣區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”。下列說法正確的是
A.自然界的水都是純凈物
B.生活中通過煮沸水可以降低水的硬度
C.水(H2O)是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子組成
D.水電解時(shí)所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2∶1
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省唐山市路南區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)小組同學(xué)對(duì)采集到的河水樣品進(jìn)行凈化,主要步驟如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題。
(1)取水后加入的X可以是__________,利用它溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附,使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的。
(2)過濾操作中玻璃棒所起的作用是___________。
(3)向?yàn)V液中加入的Y是_________,利用它的吸附性除去水樣中的色素和異味。
(4)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化的一種消毒劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為____________。
(5)天然水具有一定的硬度。日常生活中可選用__________來區(qū)分硬水和軟水。靜置沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中,可以降低水的硬度的是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省唐山市路南區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
一定條件下,密閉容器內(nèi)發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說法不正確的是
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 4.0 | 2.0 | 3.0 | 2.0 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 1.2 | x | 2.4 | 5.4 |
A.丙可能是單質(zhì)
B.參加反應(yīng)的甲、丙的質(zhì)量比為1∶2
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D.x=2.0,乙可能是催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省唐山市路南區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
將呼出的氣體與空氣相比較,含量明顯降低的是( )
A. 稀有氣體 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 氮?dú)?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市亭湖區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
A.測(cè)定空氣中氧氣的含量 B.檢驗(yàn)氧氣是否收集滿
C.驗(yàn)證物質(zhì)燃燒需要氧氣 D.探究影響物質(zhì)溶解性的因素
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