【題目】下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），只需適量NaOH的固體或溶液就能除去的是

A．CO2 （H2O） B．CO2（HCl）

C．NaCl溶液（MgCl2） D．KNO3溶液（H2SO4）

【答案】C

【解析】

試題分析：物質(zhì)除雜的原則是所加試劑與雜質(zhì)反應(yīng)的同時(shí)不能引進(jìn)新的雜質(zhì)，主要物質(zhì)可以多但不能少；A選項(xiàng)中二氧化碳和水都能與氫氧化鈉反應(yīng)，消耗了主要物質(zhì)；B選項(xiàng)中二氧化碳和氯化氫都能與氫氧化鈉反應(yīng)，消耗了主要物質(zhì)二氧化碳；C選項(xiàng)氫氧化鈉與雜質(zhì)氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，同時(shí)生成氯化鈉，能達(dá)到目的；D選項(xiàng)硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉，引進(jìn)了新雜質(zhì)；故答案選擇C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

（1）現(xiàn)有水、氮?dú)�、氧氣、鐵四中物質(zhì)，其中：（填寫化學(xué)式）

①可供給人類呼吸的是 ．②可作溶劑，對(duì)生命活動(dòng)具有重要作用的是 ．

③可用于食品防腐的是 ．④應(yīng)用最廣泛的金屬是 ．

（2）用化學(xué)方程式表示：

①水在通電作用下的反應(yīng)：

②細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小張用足量的鹽酸、石灰石反應(yīng)，并嘗試直接利用如圖所示裝置制取和收集一瓶CO2．你認(rèn)為小張（ ）

A．不可能收集到一瓶CO2，因?yàn)镃O2可溶于水

B．選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2

C．選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2

D．選擇A、B兩種裝置，導(dǎo)管a接導(dǎo)管c可收集到一瓶CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A．食用“地溝油”對(duì)人體有害

B．煤、石油、天然氣都屬于可再生能源

C．為保障食品安全，杜絕使用任何食品添加劑

D．為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，應(yīng)大量施用化肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某海洋化工集團(tuán)用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，其產(chǎn)品包裝袋上注明：碳酸鈉≥96%．為了測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取11.0g純堿樣品放入燒杯中，稱得燒杯及所稱純堿樣品的總質(zhì)量為

158.0g，再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中．每次均充分反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

所加鹽酸的次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g

181.2

204.2

228.6

253.6

請(qǐng)你據(jù)此分析計(jì)算：

（1）第一次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量是 g．．

（2）該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否合格？（要求寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某地巖石以石灰?guī)r為主，石灰石儲(chǔ)量達(dá)50億噸，是制造水泥、石灰、輕質(zhì)碳酸鈣的主要原料來源．某校科學(xué)探究小組同學(xué)把一塊從山上撿來的石灰石做純度分析，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①用天平準(zhǔn)確稱取30克石灰石放入甲圖A裝置中，同時(shí)加入足量稀鹽酸；

②測量C裝置中吸收到的由反應(yīng)過程中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量，并據(jù)此繪成乙圖中的曲線；

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算該石灰石的純度．

請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（2）忽略空氣中二氧化碳及鹽酸揮發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，由C裝置測得的二氧化碳質(zhì)量與實(shí)際反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量并不相等．試分析原因可能是 ；請(qǐng)說說你的改進(jìn)措施 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）如圖所示是稀硫酸與40克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)，溶液的PH隨加入溶液的質(zhì)量m的變化關(guān)系圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）反應(yīng)物氫氧化鈉溶液中含溶質(zhì) 克

（2）據(jù)圖分析在試驗(yàn)操作過程中應(yīng)是往 溶液中滴加另一種溶液

（3）某同學(xué)借助無色酚酞試液觀察反應(yīng)進(jìn)程，則當(dāng)觀察到得實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 時(shí)，反應(yīng)獲得的溶液pH恰好為7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年天津市】下列物質(zhì)中屬于混合物的是（ ）

A．河水 B．氯酸鉀 C．三氧化硫 D．五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年四川省南充市】下列四種物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）

A．鋼 B．純凈的空氣 C．氯酸鉀 D．澄清石灰水

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