【題目】實(shí)驗(yàn)室中物質(zhì)放置都有一定的規(guī)定，一般相同類(lèi)物質(zhì)放在一起。KOH應(yīng)放在（　�。┕褡又小�

A. 石蕊酚酞B. 鹽酸硫酸

C. 氫氧化鈉氫氧化鈣D. 氯化鈉碳酸鈉

【答案】C

【解析】

KOH屬于堿，應(yīng)和堿類(lèi)物質(zhì)放在一起。

A、石蕊、酚酞均屬于指示劑，故A錯(cuò)誤。

B、鹽酸、硫酸均屬于酸，故B錯(cuò)誤。

C、氫氧化鈉、氫氧化鈣均是電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，均屬于堿，故C正確。

D、氯化鈉、碳酸鈉均是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，均屬于鹽，故D錯(cuò)誤。 故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某粗鹽樣品中含有可溶性的氯化鎂、氯化鈣雜質(zhì)和不溶性的泥沙。常溫下將140g該粗鹽樣品溶解于水中，過(guò)濾得到不足3g泥沙和1000g溶液，取500g溶液進(jìn)行測(cè)定，其中含鎂元素1.2g，鈣元素2g，氯元素42.6g。則原粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為：（ ）
A.83.6%
B.86.3%
C.88.1%
D.91.6%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�

A. 木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳

B. 一氧化碳在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

C. 酚酞試液滴入硫酸溶液中變紅色

D. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬活動(dòng)性順序在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要應(yīng)用．

(1)鋁比較活潑，為什么鋁制品卻有很好的抗腐蝕性能________？

(2)農(nóng)業(yè)上不能用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液 (含硫酸銅)，請(qǐng)用方程式解釋_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣一定要用，而用大理石與稀鹽酸制二氯化碳一定不用的儀器是（　�。�

A. 酒精燈B. 集氣瓶C. 試管D. 鐵架臺(tái)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用的敘述不正確的是（　　）

A. 小蘇打能與鹽酸反應(yīng)，可用于治療胃酸過(guò)多

B. 濃硫酸具有吸水性，可用作食品干燥劑

C. 活性炭具有吸附性，可用于去除冰箱異味

D. 氮?dú)饩哂胁换顫娦裕捎米骱附咏饘俚谋Ｗo(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)世界絢麗多彩，下列實(shí)驗(yàn)中有關(guān)顏色的描述正確的是（ ）

A. 硫粉在空氣中燃燒出現(xiàn)藍(lán)紫色火焰

B. 氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C. 氨水滴加酚酞變藍(lán)

D. 將鐵釘放入硫酸銅溶液，溶液由淺綠色變?yōu)樗{(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格（包括表中空格）
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
（1）【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（2）【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀(guān)察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn)，大家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是 ， 理由是 ．
（3）【實(shí)驗(yàn)探究】
①丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有 ．
②為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、Na2CO3溶液、BaCl2溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．

實(shí)驗(yàn)方案

測(cè)溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試紙變色，對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)比色卡，pH＜7

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出②中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：
①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是 ．
②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列資料回答。1772年，英國(guó)科學(xué)家普利特里將銅與稀硝酸作用，得到一種微溶于水的無(wú)色氣體，該氣體是一氧化氮。一氧化氮與空氣混合后，易與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成一種黃棕色氣體﹣﹣﹣二氧化氮。二氧化氮溶于水后，與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮。

（1）一氧化氮的物理性質(zhì)有_____；_____。（寫(xiě)兩點(diǎn)即可）

（2）一氧化氮在空氣中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_____，該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型屬于_____反應(yīng)（填化合或分解）。

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