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兩種物質發(fā)生反應的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（　�。�

　  A.反應前后物質的總質量保持不變

　  B.該反應屬于復分解反應

　  C.反應前后分子種類保持不變

　  D.該圖可示意CO與O2的反應


考點：  微粒觀點及模型圖的應用；化學反應的實質；反應類型的判定．

專題：  化學反應模擬圖型．

分析：  觀察兩種物質發(fā)生反應的微觀示意圖，根據微粒的變化分析分子、原子的變化；根據反應的特點分析反應的類型，分析能否可示意CO與O2的反應．

解答：  解：A、由微粒的變化可知，反應前后原子的種類、數目不變，反應前后物質的總質量保持不變，故A正確；

B、該反應由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應，故B錯誤；

C、由微粒的變化可知，反應前后分子的種類發(fā)生了改變，故C錯誤；

D、由物質的微觀構成可知，反應物的一種分子是由3個原構成，生成物的分子是由4個原子構成的，該圖不可示意CO與O2的反應，故D錯誤．

故選A．

點評：  本題主要考查了如何根據圖中信息進行正確的判斷方面的知識，可以依據圖示結合已有的知識進行．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室現有一瓶標簽被腐蝕的稀鹽酸，為測定該鹽酸的溶質質量分數，某同

學稱取10.6g碳酸鈉粉末，向其中逐滴滴加稀鹽酸至恰好完全反應，稱量反應后所得

溶液的總質量為56.2g。請計算：

（1）生成二氧化碳的質量。

（2）該瓶鹽酸的溶質質量分數。

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科目：初中化學 來源： 題型：


某物質的化學式是R(OH)2，相對分子質量為58，則R的相對原子質量為(    )

A.24          B.24g         C.40 g           D.40

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科目：初中化學 來源： 題型：


煤爐越扇越旺，蠟燭一扇就滅，以下對該現象的分析正確的是（　　）

　                                       A.扇蠟燭會隔絕空氣 B.扇蠟燭會降低石蠟著火點

　                                       C.扇煤爐會增大空氣進入量   D.扇煤爐會增加新的易燃物

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科目：初中化學 來源： 題型：


1化學活動課上，老師給同學們表演了一個“水能生火”的魔術（如圖所示），他將包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉放在石棉網上，向脫脂棉上滴了幾滴水，脫脂棉立刻燃燒起來．通過查閱資料可知，過氧化鈉和水反應的產物只有兩種，都是初中化學常見的物質．根據所學化學知識回答：

（1）從燃燒的條件分析可知，過氧化鈉（Na2O2）和水發(fā)生反應生成了可以支持燃燒的物質　　，反應　　（填“吸收”或“放出”）大量的熱．

（2）根據質量守恒定律可推測另一種產物必含的元素是　　．

（3）過氧化鈉和水反應的化學方程式是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是某元素的原子結構示意圖和該元素在元素周期表中的單元格，下列說法不正確的是（　　）

　  A.該元素屬于金屬元素

　  B.該原子在化學變化中容易失去電子

　  C.該原子的大小主要決定于核外電子的運動空間

　  D.該原子的質量由構成其原子的質子和電子決定

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科目：初中化學 來源： 題型：


據《自然》雜志報道，科學家最近研究出一種以鍶（Sr）做鐘擺的鐘，它是世界上最精確的鐘，鍶的原子結構示意圖如右圖所示，請回答：

（1）鍶原子的核電荷數為　　．

（2）鍶原子核外電子層數為　　．

（3）鍶原子最外層容易　　電子．（填“得”或“失”）

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關溶液的說法正確的是（）

    A． 形成溶液的溶質都是固態(tài)物質

    B． 飽和溶液的質量分數一定比不飽和溶液的質量分數大

    C． 溶液具有均一性和穩(wěn)定性

    D． 所有物質溶于水形成溶液都要吸收熱量

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質的下列用途主要利用其物理性質的是（　�。�

　

A．

白醋用于清除水壺中的水垢

B．

干冰用于人工降雨

　

C．

稀鹽酸用于金屬表面除銹

D．

蘇打水用于緩解胃酸過多

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