3.下列實驗?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)目的是( 。
A.分離Zn和Cu的固體混合物:適量的Cu(NO32溶液,過濾
B.除去CaCl2溶液中少量的HCl:加過量Ca(OH)2固體,過濾
C.驗證BaSO4中含有BaCO3:取樣,加適量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生
D.制備Cu(OH)2:將CuSO4溶液和適量Ba(OH)2溶液混合,過濾.

分析 A、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行分析判斷.
B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
C、根據(jù)碳酸鋇能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,硫酸鋇難溶于水,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)硫酸銅與氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化銅沉淀,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、Zn的金屬活動性比銅強(qiáng),能與適量的Cu(NO32溶液反應(yīng)生成硝酸鋅和銅,過濾,能分離出銅;但無法分離出鋅,故選項實驗不能達(dá)到相應(yīng)目的.
B、HCl能與過量Ca(OH)2固體反應(yīng)生成氯化鈣、水,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣(過量的),不符合除雜原則,故選項實驗不能達(dá)到相應(yīng)目的.
C、碳酸鋇能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,硫酸鋇難溶于水,可以驗證BaSO4中含有BaCO3,故選項實驗?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)目的.
D、硫酸銅與氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化銅沉淀,過濾后得到的是硫酸鋇和氫氧化銅的混合物,故選項實驗不能達(dá)到相應(yīng)目的.
故選:C.

點評 本題難度不是很大,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點,在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.新藥帕拉韋注射液可用于抑制H7N9禽流感,其說明書部分內(nèi)容如圖:
(1)帕拉米韋由四種元素組成;
(2)帕拉米韋中氫、氧的原子個數(shù)比7:1;
(3)H,N兩種元素的質(zhì)量比為1:2
(4)成人禽流感患者,每天應(yīng)注射帕拉米韋6支
(5)32.8g的帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量為6.4g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.如圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.請回答:
(1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C>B>A;
(2)t2℃時,A、C飽和溶液的溶解度相等;
(3)t2℃時,A、B、C三中溶質(zhì)的飽和溶液,如果由t2℃降溫到t1℃,溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖荂;
(4)從溶液中獲得A溶質(zhì)的宜采用的方法是降溫結(jié)晶;
(5)t2℃時,C的飽和溶液中溶劑和溶液的質(zhì)量比為5:8.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.某硫酸廠附近的小河里的水可能呈酸性,下列試液中不能用來證明該河水呈酸性的是(  )
A.碳酸鈉B.石蕊C.碳酸鈣D.氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.根據(jù)圖1回答有關(guān)問題.
 
(1)儀器E的名稱為試管.
(2)圖A~C是常見實驗基本操作.其中正確的是B(填序號);請選擇一個有錯誤的操作寫出改正方法:A操作中,應(yīng)先擠壓出膠頭中空氣,再插入吸取液體.
(3)選擇儀器D~I(xiàn)完成下列實驗操作:
①用KMnO4制備O2,應(yīng)選儀器DEFG(填序號),其化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
②用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2并使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止,應(yīng)選儀器EI,
其反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)圖2是以鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備H2,并用排水法收集.請把圖補(bǔ)畫完整.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.我省岳西縣的富硒西瓜、富硒雞蛋等產(chǎn)品由于具有抗癌、防心肌梗死、增強(qiáng)免疫功能、延緩衰老和促進(jìn)兒童生長發(fā)育的作用,備受消費者的關(guān)注.如圖是硒元素在元素周期表中的部分信息,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.硒元素屬于金屬元素,其單質(zhì)化學(xué)式為Se
B.硒元素的相對原子質(zhì)量是78.96g
C.硒原子核內(nèi)有78個質(zhì)子
D.硒元素的原子序數(shù)為34

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)
(1)“化學(xué)--我們的生活,我們的未來”.
①我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有乳化功能.
②竹子可加工成具有吸附作用的物質(zhì),其作用于與實驗室中常用的活性炭(填物質(zhì)名稱)相似.
③多吃水果、蔬菜可補(bǔ)充人體需要的維生素,此類物質(zhì)可調(diào)節(jié)新陳代謝,維持健康.
④某大型面粉廠灌裝車間因電火花引發(fā)面粉爆炸,造成重大人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失,為避免類似事件發(fā)生,生產(chǎn)過程中應(yīng)采取的措施為BC(填字母)
A.門窗密封,隔絕空氣          B.嚴(yán)禁吸煙,杜絕火源
C.輕拿輕放,減少粉塵揚起      D.提高淀粉的著火點
(2)H、O、C、Ca是初中化學(xué)常見的幾種元素,請選用適當(dāng)?shù)脑貙懗龇舷铝幸蟮奈镔|(zhì)的化學(xué)式.
①能使紫色石蕊試液變紅的氣體化合物CO2;
②可用作補(bǔ)鈣劑的鹽CaCO3
③可用作醫(yī)院消毒劑的有機(jī)物C2H5OH;
④可用于改良酸性土壤的堿Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.通過學(xué)習(xí),我們已經(jīng)知道了微粒的有關(guān)知識,試分別舉出能證明微粒不斷運動 和微粒間有向隔的實例各一個.
(1)證明微粒不斷運動的一個實例:進(jìn)入花園之前聞到花的味.
(2)證明微粒間有間隔的一個實例:50毫升水與50毫升酒精混合總體積小于100毫升.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是( 。
A.二氧化碳有毒,空氣中含量過高會使人中毒死亡
B.計算機(jī)房失火只能用泡沫滅火器滅火
C.煤礦礦井通風(fēng)并嚴(yán)禁煙火,可以有效地防止爆炸事故
D.某物質(zhì)完全燃澆后生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)一定含有碳?xì)溲跞N元素

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同步練習(xí)冊答案