【題目】（6分）目前人類發(fā)現(xiàn)和合成的幾千萬種物質僅僅是由一百多種元素組成，下圖所示是元素周期表第三周期元素及其組成的部分物質和用途。

（1）鈉蒸氣燈和鎂閃光燈的發(fā)光原理不同。鎂在通電之后與空氣中的氧氣反應產(chǎn)生強光，該過程屬于 變化（填“物理”或“化學”）。

（2）紅寶石的主要成分是氧化鋁（Al2O3），水晶的主要成分是二氧化硅(SiO2)，氧化鋁和二氧化硅均屬于 （填序號）。

A．單質 B．化合物 C．有機物

（3）17世紀中葉，人們開始使用磷酸鹽礦石生產(chǎn)化肥，下列物質屬于磷肥的是 （填序號）。

A．KNO3 B．CO(NH2)2 C．Ca(H2PO4)2

（4）青霉素（C16H18N2O4S）是第一種能夠治療人類疾病的抗生素，青霉素由 種元素組成。

（5）消毒液的有效成分是次氯酸鈉（NaClO），其中氯元素的化合價為_________ 。

（6） 氬弧焊是使用氬氣作為保護氣體的一種焊接技術，氬氣可作保護氣的原因是 。

【答案】（1）化學 （2） B （3）C （4）5 （5） +1 （6）性質穩(wěn)定

【解析】

試題分析：（1）鎂在通電之后與空氣中的氧氣反應產(chǎn)生強光，生成氧化鎂，該過程屬于化學變化

（2）單質：由同種元素組成的純凈物，化合物：由不同種元素組成的純凈物，有機物：含碳元素的化合物，氧化鋁和二氧化硅均屬于化合物，選B

（3）A、KNO3含營養(yǎng)元素K、N，屬于復合肥，B、CO(NH2)2含營養(yǎng)元素N，屬于氮肥，C、Ca(H2PO4)2 含營養(yǎng)元素P，屬于磷肥，選C

（4）根據(jù)青霉素化學式（C16H18N2O4S），青霉素由5種元素組成

（5）根據(jù)化合價的一般規(guī)律：在化合物中，正負化合價的代數(shù)和為0，所以次氯酸鈉（NaClO），其中氯元素的化合價為+1

（6）氬弧焊是使用氬氣作為保護氣體的一種焊接技術，氬氣可作保護氣的原因是：性質穩(wěn)定

練習冊系列答案
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【題目】我國科學家成功用一種核內有4個質子和6個中子的鈹原子來測定“北京猿人”的年齡，這種鈹原子的相對原子質量為（ ）

A．2 B．4 C．6 D．10

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【題目】（6分）某化學興趣小組同學利用如下圖所示裝置進行實驗。

（1）打開a，關閉b，裝置I中加入黑色固體和無色液體，裝置Ⅱ的熱水中加入白磷，觀察到Ⅱ中白磷燃燒。

①裝置I中發(fā)生反應的化學方程式為 。

②白磷燃燒的原因是 。

（2）裝置I中加入大理石和過量稀鹽酸，裝置Ⅱ 中加入滴有無色酚酞的氫氧化鈉溶液。

①打開a，關閉b，Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式為 。

②一段時間后，關閉a，打開b。若裝置Ⅱ 中最終得到無色澄清溶液，則Ⅱ中一定發(fā)生的反應化學方程式為 ；若裝置Ⅱ中最終得到無色溶液且底部有不溶物，則II中無色溶液的溶質可能為 。

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【題目】下列都是生活中常見的物質，其中屬于純凈物的是

A. 黃酒 B. 食醋 C. 碘鹽 D. 冰水

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【題目】在下列的各物質中，屬于純凈物的是（ ）

A．果汁 B．可口可樂 C．豆?jié){ D．蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(6分)根據(jù)下圖回答問題。

（1）實驗儀器a的名稱是________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為________；可選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號，下同）。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為________；可選用的收集裝置是　　　　；其驗滿方法是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）在學習鹽的性質時，某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M（如圖）進行反應，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液。同學們對該實驗進行了一系列的研究。

探究一： M溶液中的溶質是什么？

【提出猜想】該組同學認為M溶液的溶質有兩種可能：

①是_____________，②是CaCl2

【收集資料】碳酸鈉溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復分解反應。

【設計實驗】同學們設計了如下方案并進行實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量M溶液于試管中，向其中滴加___________

___________

猜想①正確

探究二：過濾后澄清濾液中會有哪些溶質？

【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：____________；猜想三：NaOH

【實驗驗證】同學們針對“猜想一”進行了如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣泡產(chǎn)生

“猜想一”不成立

他們的實驗結論是否正確？_________________，理由是_________________。

【繼續(xù)探究】設計實驗方案確定濾液中溶質的組成．

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入Na2CO3溶液

__________________

__________________

“猜想一”成立

【反思拓展】：在分析化學反應后所得物質的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(7分) 下列是初中化學常見的實驗或操作，回答下列問題：

A．量筒讀數(shù) B． 過濾 C．木炭還原氧化銅 D．鐵絲在氧氣中燃燒

（1）A實驗中讀出液體的體積是 mL。

（2） B實驗中玻璃棒的作用是 。

（3）C實驗中看到的實驗現(xiàn)象： 。

（4）D實驗中把鐵絲盤成螺旋狀的目的是 ，

鐵絲燃燒的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】加熱氯酸鉀和高錳酸鉀混合物一段時間后，試管里最多含有幾種固體物質( )

A. 5種 B. 4種 C. 3種 D. 2種

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