在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質,在下定條件下發(fā)生化學反應,測得反應前及t1、t2時各物質質量如圖所示。下列說法中不正確的是
A.該反應為化合反應
B.丙可能為該反應的催化劑
C.該反應中,乙、丁的質量變化之比為7:5
D.該反應中,甲、乙的質量變化之比為1:4
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省張家港市初三中考網(wǎng)上閱卷適應性考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
物質的用途與性質密切相關。下列敘述錯誤的是
A.因為熟石灰能和酸發(fā)生反應,所以可用熟石灰改良酸性土壤
B.因為“洗潔精”有乳化功能,所以“洗潔精”可用來洗滌餐具上的油污
C.因為氮氣化學性質不活潑,所以可用于食品包裝袋內防腐
D.因為甲醛能使蛋白質變性,起到防腐作用,所以甲醛水溶液可用于浸泡水產(chǎn)品
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市阜寧縣九年級第二次模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題
(16分)根據(jù)下圖回答問題:
(1)若選用A裝置用高錳酸鉀制取氧氣,還需補充的一種儀器是 (填名稱),反應的化學方程式為: ;
(2)實驗室若選用B裝置制取二氧化碳,則需要改正的一點是 ,
請你寫出用石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式 ;
(3)用制取的二氧化碳進行如下實驗:
(I)向蒸餾水中滴入紫色石蕊溶液
(Ⅱ)向其中一支試管中通入二氧化碳
(Ⅲ)將通入二氧化碳的試管加熱
①實驗(II)中溶液變?yōu)?色;
②實驗(III)中加熱之后,溶液又變?yōu)? 色,解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因 (用化學方程式表示)。
(4)同學們在做完“二氧化碳的制取和性質”實驗后,廢液缸中盛有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其它雜質)。為了對廢液進行處理,某同學做了如下實驗:取廢液缸上層清液20.0g于燒杯中,逐滴滴入溶質質量分數(shù)為5.3%的碳酸鈉溶液直至過量,滴入碳酸鈉溶液的質量與生成沉淀的質量的變化關系如圖所示。
請計算:
①當廢液中鹽酸完全反應時,生成的二氧化碳的質量為多少?
②當廢液中兩種物質剛好消耗完畢時,所得溶液中溶質的質量分數(shù)為多少?(計算結果精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市阜寧縣九年級第二次模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要。下列實驗操作不正確的是
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南京卷)化學(解析版) 題型:填空題
(7分)空氣是一種寶貴的資源。
(1)潔凈的空氣屬于_________(填“混合物”或“純凈物”)
(2)據(jù)報道,今年1~4月南京空氣中PM2.5與去年同期相比下降22.3%,下列行為不會增加空氣中PM2.5的是_________。
A.燃煤火力發(fā)電 B.治理工地揚塵
C.露天焚燒垃圾 D.使用氫能源汽車
(3)氫氣具有廣泛用途,它是制造硝酸和氮肥的重要原料。寫出含有氮元素的常見氧化物、酸、堿、鹽的化學式各一個,并標出所寫化學式中氮元素的化合價。
氧化物____________、酸____________、堿____________、鹽____________。
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(江蘇南京卷)化學(解析版) 題型:選擇題
一些食物的近似PH如下:其中顯堿性的是
A.蘋果汁:2.9~3.3 B.葡萄汁:3.5~4.5
C.牛奶:6.3~6.6 D.雞蛋清:7.6~8.0
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖南株洲卷)化學(解析版) 題型:計算題
(6分)華雪同學想測定某Cu-Ag合金中兩種金屬的質量比。稱取這種合金9.6g,加入足量AgNO3溶液充分反應后過濾,將所得固體洗滌、干燥后稱量,質量為24.8g。
(1)發(fā)生反應的化學方程式為 。
(2)試計算該合金中銅與銀的質量比。(請寫出計算過程)
(3)華雪同學認為還可算出該AgNO3溶液中溶質的質量分數(shù),于是進行了多次實驗,記錄了每次使用AgNO3溶液的質量a(AgNO3溶液)和充分反應后所得固體的質量b,并繪制了下圖,則AgNO3溶液中溶質的質量分數(shù)是多少?(請寫出計算過程,用含m的代數(shù)式表示)
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖南株洲卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列關于物質組成與分類的說法中正確的是
A.含有氧元素的化合物叫做氧化物
B.氫氧化鈉的構成粒子是Na+和OH-
C.原子核是由質子和電子構成的
D.NH3由一個氮元素和三個氫元素組成
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(湖北黃岡卷)化學(解析版) 題型:填空題
(5分)實驗室常用下圖所示的裝置制取氣體和氣體性質的驗證,請回答:
(1)儀器①的名稱___________。
(2)圖示裝置中有明顯錯誤的裝置是______________(填序號)。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選取的收集裝置是_______(填序號),發(fā)生反應的化學方程式是__________________________________。
(4)某同學利用石灰石和鹽酸通過裝置B、F來驗證二氧化碳的性質,實驗過程中觀察到F中有氣泡冒出,澄清的石灰水未變渾濁,試分析其可能的原因______________________。
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