11.小冬同學制作的簡易凈水器如圖所示.
(1)小卵石、石英砂和膨松棉的作用是過濾;活性炭的作用是吸附水中的色素和有臭味的物質(zhì).
(2)凈化后是硬水還是軟水,我認為可用肥皂水來檢驗.
(3)長期飲化學實驗既要操作規(guī)范,更要保障安全.用硬水對人體健康不利,要降低水的硬度,我采取加熱煮沸方法.

分析 (1)過濾可以除去不溶于水的物質(zhì);活性炭具有吸附作用,能夠吸附水中的色素和異味;
(2)可以用肥皂水檢驗硬水和軟水;
(3)加熱煮沸可以降低水的硬度.

解答 解:
(1)小卵石、石英砂的作用是過濾.活性炭的作用是吸附水中的色素和有臭味的物質(zhì),故填:過濾;吸附水中的色素和有臭味的物質(zhì).
(2)向水中加入肥皂水時,如果產(chǎn)生大量的泡沫,說明是軟水;如果產(chǎn)生的泡沫很少,說明是硬水.
(3)要降低水的硬度,生活中采用的加熱煮沸可以降低水的硬度.
故答案為:
(1)過濾;吸附水中的色素和有臭味的物質(zhì);
(2)肥皂水;
(3)加熱煮沸.

點評 解答本題要充分理解凈化水的方法方面的知識,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列四個實驗中只需要完成三個就可以證明鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序.其中不必進行的是( 。
A.將鐵片放入稀鹽酸中B.將銅片放入稀硫酸中
C.將鐵片放入硝酸銀溶液中D.將銅片放入硝酸銀溶液中

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.寫出下列化學符號或化學符號的意義
(1)氦氣He      
(2)2個氫氧根2OH-
(3)CO2中數(shù)字“2”的含義一個二氧化碳分子中含有2個氧原子
(4)2個氮原子2N.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
(1)在空氣中鋁制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,例如合金比純金屬硬度大,熔點低
(3)鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的水和氧氣共同作用的結(jié)果;防止金屬銹蝕,常采用刷漆涂油電鍍等的方法.
(4)若要驗證銅、鐵、鋁的活動性順序,某同學已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲,你認為他還需要的另外
兩種溶液是硫酸鋁和硫酸銅溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列變化中有一種變化與其他三種變化有著本質(zhì)的不同,它是( 。
A.紙張燃燒B.火藥爆炸C.糧食釀酒D.濕衣服晾干

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.某學校在探究鋁的化學性質(zhì)時,實驗情況如下:
實驗操作
實驗現(xiàn)象開始時.鋁片表面沒有明顯現(xiàn)象
[提出問題]:鋁片放入稀硫酸中,開始時為什么沒有明顯現(xiàn)象?
[提出假設(shè)]:假設(shè)1:鋁片表面有致密的氧化膜阻礙了反應的進行
假設(shè)2:所用稀硫酸的濃度太小
假設(shè)3:鋁片與稀硫酸反應需要加熱
[實驗設(shè)計]:
你選擇的假設(shè)是1或2或3.請選擇恰當?shù)膶嶒炗闷愤M行實驗,
證明假設(shè)成立.
有以下實驗用品:大小相同的鋁片、l0%的稀硫酸、30%的稀硫酸、氯化鈉、
試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙
實驗步驟(文字敘述或圖示可)觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
假設(shè)成立
[評價與反思]:通過這次探究,你從中得到的啟示是:善于發(fā)現(xiàn)問題,大膽質(zhì)疑,勇于探究.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生火焰,又能產(chǎn)生白煙的是(  )
A.木炭在氧氣中燃燒B.鐵絲在空氣中燃燒
C.紅磷在空氣中燃燒D.硫在空氣中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.現(xiàn)只有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置:根據(jù)題意,將裝置的序號填入下列空格中.

(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣,氣體發(fā)生裝置用A裝置,收集較純凈的氧氣最好用C裝置
(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,氣體發(fā)生裝置用B裝置.
(3)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,氣體發(fā)生裝置用A裝置,收集氨氣最好用E裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.用化學符號填空:
(1)1個氮分子N2;
(2)2個鈉離子2Na+;
(3)氧化鐵中鐵元素的化價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(4)可做溫室肥料的氣體是CO2;
(5)人體中含量最多的氧化物是H2O.

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同步練習冊答案