下列符號(hào)中既表示一種元素,又表示一種原子,還可表示一種物質(zhì)的是( 。
A、2NB、N2
C、HD、Ag
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,元素的符號(hào)及其意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答,金屬、大多數(shù)固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的,故它們的元素符號(hào),既能表示一個(gè)原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì).
解答:解:元素符號(hào)能表示一種元素,還能表示該元素的一個(gè)原子;化學(xué)式能表示一種物質(zhì),當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí),就同時(shí)具備了上述三層意義.
A、該符號(hào)可表示2個(gè)氮原子,不是元素符號(hào),故選項(xiàng)不符合題意.
B、該符號(hào)是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式,不是元素符號(hào),故選項(xiàng)不符合題意.
C、H屬于氣態(tài)非金屬元素,可表示氫元素,表示一個(gè)氫原子,但不能表示一種物質(zhì),故選項(xiàng)不符合題意.
D、Ag屬于金屬元素,可表示銀元素,表示一個(gè)銀原子,還能表示銀這一純凈物,故選項(xiàng)符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,考查學(xué)生對(duì)元素符號(hào)與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的有關(guān)現(xiàn)象,其中描述錯(cuò)誤的是( 。
①鐵絲--火星四射;②鎂條--耀眼白光;③硫粉--微弱的藍(lán)色火焰;④紅磷--濃厚白霧.
A、①②B、②③C、②④D、③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于氫氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、點(diǎn)燃?xì)錃馇安恍枰獧z驗(yàn)其純度
B、是無(wú)色無(wú)味難溶于水的氣體
C、在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D、純凈的氫氣燃燒時(shí)聲音很小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,在tl℃時(shí),將60ga、b兩種物質(zhì)分別加入100g水中,充分溶解后,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、tl℃時(shí),a、b均為飽和溶液
B、將所得的兩種溶液溫度升高到t2℃時(shí),a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C、t2℃時(shí)a的溶解度比b大
D、將所制得的a、b兩種溶液從t1℃同步降溫a析出的晶體比b多

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列觀點(diǎn)解釋正確的是( 。
選項(xiàng) 事  實(shí) 解  釋
A 水銀溫度計(jì)受熱時(shí)水銀柱上升 分子間間隔變大
B 木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳 反應(yīng)物的質(zhì)量不同生成物可能不同
C 金剛石堅(jiān)硬而石墨質(zhì)地很軟 原子的結(jié)構(gòu)不同
D 救援犬發(fā)現(xiàn)廢墟下遇難者 分子具有特殊氣味
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖所示物質(zhì)的應(yīng)用不正確的是(  )
A、
石墨用于制鉛筆芯
B、
活性炭制防毒面具
C、
氫氣用作高能燃料
D、
氮?dú)庥糜卺t(yī)療急救

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

北京時(shí)間201 0年4月1 4日7時(shí)49分,玉樹(shù)地震發(fā)生后,同胞危在旦夕!中國(guó)迅速動(dòng)用一切資源,從全國(guó)各地召集救援人員參與抗震救災(zāi)工作.我們作為初中生,應(yīng)該在地震來(lái)臨的時(shí)候冷靜機(jī)智.下面這些做法,不合理的是( 。
A、迅速逃到操場(chǎng)等空曠地方
B、呆在樓上一動(dòng)不動(dòng)等待救援
C、如果可能在樓上盡快往樓下跑
D、如果在樓上確實(shí)沒(méi)辦法往下跑,則盡量靠墻壁角落

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“神七”太空艙利用NiFe2O4做催化劑將宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,已知Fe的化合價(jià)為+3,O的化合價(jià)為-2價(jià),則Ni的化合價(jià)為( 。
A、+1B、+2C、+3D、+4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)用托盤(pán)天平稱(chēng)7.5克(1克以下用游碼)食鹽,稱(chēng)量時(shí)誤將食鹽放在了右盤(pán),將砝碼放在了左盤(pán),實(shí)際稱(chēng)得食鹽的質(zhì)量( 。
A、7克B、6.5克
C、7.5克D、無(wú)法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案