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2．下列實驗操作正確的是（　　）
A．沒有說明藥品用量時可以取任意量
B．使用試管夾時從試管口部往下套，夾在試管的中上部
C．實驗用剩的藥品要放回原瓶
D．實驗室取用固體藥品一般用藥匙，有些塊狀固體可以用鑷子

分析 A、根據藥品用量的原則進行分析判斷；
B、根據試管夾的夾持方法方法進行分析判斷；
C、根據實驗用剩的藥品的處理方法進行分析判斷；
D、根據固體藥品的取用方法進行分析判斷．

解答 解：A、沒有說明藥品用量時要取用最少量，固體只要蓋滿試管底部，液體取用1至2ml，故操作錯誤．
B、試管夾要從試管底部往上套，夾在試管中上部，故B操作錯誤．
C、實驗用剩的藥品不能放回原瓶，要放在指定的容器中，故C說法錯誤．
D、實驗室取用粉末狀固體藥品一般用藥匙，塊狀固體可以用鑷子，故D說法正確．
故選D．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．將2.6g某化合物在空氣中完全燃燒，生成了 4.4g二氧化碳和2.7g水，則該化合物的組成元素是（　　）
A．只含有碳、氫元素
B．一定含有碳、氫、氧三種元素
C．一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素
D．以上三種情況都有可能

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．科學研究表明：同一種元素的原子中其質子數都相同，但中子數卻不一定相同．碳元素中就有三種這樣的原子，質子數．中子數分別為6.6；6.7；6.8，分別記作為C-12．C-13．C-14原子．
①C-12與C-13的化學性質相同（填“相同”或“不相同”）；
②如果C-14與O原子結合成CO2，則這種CO2的相對分子質量是46．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

10．某課外小組，用大理石與鹽酸反應制取二氧化碳（大理石中雜質不與鹽酸反應）．甲、乙、丙三同學分別進行實驗，實驗數據如下（燒杯的質量為25.0g）．若甲、乙、丙三同學中有一名同學所取的大理石和鹽酸恰好完全反應，請回答下列問題．
（1）甲同學所取的鹽酸與大理石恰好完全反應．
（2）計算大理石中碳酸鈣的質量分數（計算結果精確到0.1%）．
（3）計算恰好完全反應的那位同學所得溶液的溶質質量分數．（計算結果精確到0.1%）
燒杯+鹽酸大理石充分反應后燒杯+剩余物
甲75.0g13.2g83.8g
乙75.0g16.0g86.6g
丙95.0g13.2g103.8g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．在下列實驗操作（或事實）與理由的關系中，正確的是（　�。�
A．做電解水實驗時，向水中加入少量氫氧化鈉溶液--氫氧化鈉是催化劑
B．探究空氣中氧氣含量試驗中紅磷要足量--充分觀察磷在空氣中燃燒的現象
C．實驗室制取蒸餾水時在蒸餾瓶中放入碎瓷片--加快蒸餾速度
D．焦炭冶煉鐵的氧化物礦石--焦炭具有還原性

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．已知A、F是單質，其中A能供給呼吸，B是一種常溫下的液態(tài)氧化物，D是一種化合物．（“→”表示反應物指向生成物，部分反應物、生成物及反應條件已略去）
（1）A的化學式為O2；
（2）C的一條用途是滅火；
（3）寫出下列轉化的化學方程式：
A→B2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O；
D→C的分解反應H2CO3=H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．要除去 ZnSO4中含有的CuSO4雜質．可以在其溶液中加入足量鋅粉，反應的化學方程式是：Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4．充分反應后，再用過濾方法除去雜質．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．水與人類的生活和生產密切相關．請回答下列問題：
（1）某生活污水有一股臭味，主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等物質．現欲將其經去渣、除臭處理后作為清洗廁所的用水．請問：
①撿去了污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜等較大的固體后，可對污水進行過濾操作除去其中撿不掉的較小的固體物質；
②用活性炭可除去污水的臭味
③把生活污水進行處理再利用的目的是節(jié)約水資源．
（2）如圖是實驗室電解水裝置圖
①寫出水電解化學方程式2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
②A試管的氣體與B試管的氣體的質量之比是1：8．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．①用化學符號表示：
2個氮原子2N；五氧化二磷P2O5；四氧化三鐵Fe3O4；帶2個單位正電荷的鎂離子Mg2+；氧氣O2
②構成物質的粒子有分子、原子、離子等，例如，氫氣的構成粒子是氫分子
氯化鈉構成的粒子鈉離子和氯離子．

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