Processing math: 100%
精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
18.下列關于實驗操作的說法錯誤的是( �。�
A.酒精燈內酒精的量不超其體積的23
B.制取蒸餾水時,將溫度計水銀球插入水中
C.滴瓶上的滴管用完后可以直接放回瓶內
D.熄滅酒精燈時用燈帽不可用嘴吹滅

分析 A、根據酒精燈的使用方法進行分析判斷.
B、根據蒸餾時注意溫度計水銀球應處在蒸餾燒瓶的支管口附近,進行分析判斷.
C、根據滴瓶上的滴管的使用方法進行分析判斷.
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”.

解答 解:A、酒精燈內酒精的量不超其體積的23,故選項說法正確.
B、溫度計水銀球在蒸餾燒瓶支管口處,測的是蒸汽的溫度,如果把溫度計放在支管口以下的地方,這時候的溫度是比支管口的溫度略低,故選項說法錯誤.
C、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶,不能用水清洗,否則試劑瓶中的溶液將被稀釋,故選項操作正確.
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,熄滅酒精燈時,不能用嘴吹滅酒精燈,應用燈帽蓋滅,故選項說法正確.
故選:B.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.食醋中含有醋酸(CH3COOH),下列關于醋酸的說法正確的是(  )
A.醋酸的相對分子質量為60g
B.醋酸中碳、氫、氧元素的質量比為1:2:1
C.1個醋酸分子由8個原子構成
D.醋酸中碳元素的質量分數為60%

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.用適當的化學符號或數字填空:
①水中氫元素的化合價+1H2O.②五氧化二氮分子N2O5.③空氣的成分按體積計,O2約占空氣體積的21%.④3個鎂離子3Mg2+.⑤地殼中含量最高的金屬元素Al.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.2012年第二十屆世界水日的宣傳主題是“水與糧食安全”.完成下列填空:
(1)保持水的化學性質的最小粒子是水分子.
(2)如圖是活性炭凈水器示意圖,其中活性炭的作用是吸附、過濾水中的雜質.
(3)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,生活中可用肥皂水(填一種試劑)來區(qū)分硬水和軟水,可通過煮沸的方法使硬水軟化.
(4)糧食生產的過程中會對水造成一定的影響,愛護水資源是每個公民的責任和義務.下列行為屬于愛護水資源的是D(填編號).
A.不間斷放水刷牙    B.過量使用洗衣粉  C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫   D.合理使用化肥和農藥.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.尿素是一種常見的化肥,其化學式為CO(NH22,一般包裝為每袋50kg.則:
(1)尿素中含有種元素,尿素的相對分子質量是60,其中碳元素和氮元素的質量比為3:7.
(2)尿素中氮元素的質量分數是多少?(結果保留至0.1%)
(3)一袋尿素中含氮元素多少千克?(結果保留至0.1)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.指出下列符號中“2”的意義.
(1)2Ca:鈣原子的個數為2;(2)2Na+:鈉離子的個數為2;
(3)2SO3:三氧化硫分子的個數為2;(4)Mg2+:一個鎂離子帶兩個單位的正電荷.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列關于電解水實驗的敘述正確的是( �。�
A.實驗說明水是由氫原子和氧原子組成的
B.乙試管內產生的氣體在點燃之前不需要檢驗純度
C.甲試管內產生的氣體能使帶火星的木條復燃
D.甲、乙兩試管產生的氣體質量之比為1:2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.在測定空氣中氧氣含量的實驗中,小強采用了如圖所示裝置:在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣,給裝有細銅絲的硬質玻璃管加熱,同時緩慢推動兩個注射器活塞,過一段時間后停止加熱,待冷卻至室溫后,將氣體全部推至一支注射器內,讀出注射器內氣體的體積.
(1)在實驗加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是使氧氣與銅充分反應.
(2)寫出該實驗中硬質玻璃管里出現的現象:紅色銅逐漸變成黑色,發(fā)生化學反應的化學方程式:2Cu+O2_2CuO.
(3)小強測得實驗結果如下:
反應前注射器內氣體總體積25mL      反應后注射器內氣體總體積22mL
由此數據可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數小于 2l%(填“大于”或“等于”或“小于”).造成該實驗出現誤差的原因可能是①②③(填序號).
①交替緩緩推動兩個注射器活塞次數較少;②讀數時沒有冷卻至室溫;③加入銅絲量太少;④加入銅絲量太多.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.在化學反應前后,物質的總質量會發(fā)生變化嗎?針對此問題,小王同學通過下面的實驗進行探究:

【猜想假設】猜想1:化學反應前后物質的總質量增大; 猜想2:化學反應前后物質的總質量減��; 猜想3:化學反應前后物質的總質量不變.
【設計實驗】到底哪種猜想正確?小王設計了甲、乙兩組實驗進行探究:甲組:用熱的玻璃棒點燃白磷,使其燃燒,測定反應前后物質的質量變化;乙組:把盛有適量BaCl2溶液的小試管放入盛有Na2SO4溶液的燒杯中,將燒杯放在托盤天平上,用砝碼平衡.取下燒杯,將BaCl2溶液小心倒入燒杯中,然后把燒杯連同試管再放回天平上.
【實驗現象】甲組:白磷燃燒產生白煙,氣球先變大,后又變小,天平最后仍平衡.乙組:將BaCl2溶液倒入燒杯中,有白色沉淀產生,靜置一段時間后,天平保持平衡.
【實驗反思】甲組:①實驗中氣球先變大后變小的原因是白磷燃燒放熱,氣體膨脹,氣球變大,燃燒消耗氧氣并冷卻到室溫,瓶內氣壓減小,氣球變小,小王根據該實驗現象,再結合前面所學的碳酸鈣和鹽酸反應前后的質量變化情況的實驗探究得出了下列結論:當用有氣體參加或生成的化學反應來驗證質量守恒定律時,應在密閉容器中進行,才能判定參加化學反應的反應物總質量和生成物總質量是否相等.
②白磷燃燒的化學方程式為4P+5O2_2P2O5
乙組:①當氯化鋇溶液盛在小試管中放入燒杯時,雖然天平一直保持平衡,但小王認為并不能證明物質質量是否發(fā)生變化,原因是氯化鋇溶液沒有與碳酸鈉溶液接觸,沒有化學反應發(fā)生.
②將BaCl2溶液倒入燒杯后,發(fā)生反應的化學方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案