6．根據(jù)下表信息，完成表中空格：
化學符號2K2N2 Mg2+Al（OH）3 
符號的意義2個鉀原子2個氮分子一個鎂離子氫氧化鋁

分析 根據(jù)元素符號前面的數(shù)字具有微觀含義進行分析；
根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字進行分析；
根據(jù)元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)進行分析；
根據(jù)化學式的正確書寫方法進行分析．

解答 解：元素符號前面的數(shù)字具有微觀含義，所以2K表示2個鉀原子；
分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，所以2個氮分子表示為2N2；
元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，所以Mg2+表示一個鎂離子；
氫氧化鋁的化學式為Al（OH）3．
故答案為：

化學符號2K2N2Mg2+Al（OH）3
符號的意義2個鉀原子2個氮分子一個鎂離子氫氧化鋁

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

練習冊系列答案
相關習題

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4．a(chǎn)g密度為ρ1g/cm3質(zhì)量分數(shù)為ω1的硝酸鉀溶液，采取某種措施變成bg密度為ρ2g/cm3質(zhì)量分數(shù)為ω2的硝酸鉀飽和溶液，下列表達一定正確的是（　�。�
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
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由試管底部套上試管夾
C．
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法正確的是（　　）
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示圖象不能正確反映對應變化關系的是（　�。�
A．
向二氧化錳中逐漸加入過氧化氫溶液
B．
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
C．
一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒
D．
高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)屬于溶液的是（　�。�
A．
白酒		B．
豆?jié){		C．
酸奶		D．
蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．下列儀器中：①燒杯  ②量筒  ③試管  ④集氣瓶
（1）不能加熱的是量筒、集氣瓶．
（2）能直接放在火焰上直接加熱的是試管．
（3）要放在石棉網(wǎng)上加熱的是燒杯．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列對實驗實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳
B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某化學小組將少量過氧化鈉（Na2O2）粉末加入盛水的試管中，看到有大量氣泡產(chǎn)生．
【提出問題】
過氧化鈉與水反應生成了什么物質(zhì)？
【作出猜想】
甲同學：生成氫氧化鈉
乙同學：生成碳酸鈉
丙同學：生成氫氣
丁同學：生成氧氣
（1）大家一致認為乙同學的推測不正確，理由是反應前后，元素的種類不發(fā)生改變，所以反應后，生成物中不可能含有碳元素．
【實驗探究】
實驗方法實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
用試管收集生成的氣體，堵住試管口，移近酒精燈火焰，點燃
無現(xiàn)象
（2）說明無氫氣生成
用試管收集生成的氣體，將帶火星的木條伸入試管內(nèi)
（3）帶火星的木條復燃
有氧氣生成
（4）取少量反應后的溶液于試管中，滴加酚酞溶液溶液變紅溶液顯堿性
【得出結(jié)論】
（5）過氧化鈉與水反應的化學方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．
【反思拓展】
（6）根據(jù)所學知識，請你預測將少量過氧化鈉粉末加入硫酸銅溶液中的反應現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生，有藍色沉淀生成．

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