Ca(OH)2在不同溫度時的溶解度如表：
| 溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
| 溶解度/g | 0.18 | 0.16 | 0.14 | 0.11 | 0.09 |
根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是( )
A.Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而增大
B.20℃時，Ca(OH)2的溶解度為0.16g
C.40℃時，降低Ca(OH)2飽和溶液溫度會析出溶質(zhì)
D.60℃時，向100g水中加入0.20g Ca(OH)2充分攪拌，固體完全溶解
科目：初中化學 來源： 題型：
化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì)，小組內(nèi)小明同學認為有兩種可能。
猜想1：該溶液沒有變質(zhì)；
猜想2：該溶液全部變質(zhì)。
(1)小組同學討論后認為還有一種可能，請你補充出猜想3：______________________________。
(2)為了驗證猜想3，小明同學設(shè)計了如下實驗方案，請你幫他完成實驗報告的填寫。
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| ①取樣，____________，過 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想3 成立 |
| ②向上述濾液中滴加幾滴無色酚酞溶液 | 酚酞溶液變紅 |
(3)探究啟示：氫氧化鈉必須______保存。
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科目：初中化學 來源： 題型：
木炭還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉，某化學實驗小組設(shè)計回收銅的方案如下：
（1）過濾操作中必須用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 。
（2）反應(yīng)①的化學方程式為 。
（3）濾液Ⅰ中的溶質(zhì)為 
。
（4）試劑A最好選用下列 溶液（填序號）。
①H2SO4 ②CuSO4 ③MgSO4
(5)為了完善實驗方案，可對濾渣Ⅰ中的 進行回收。
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度
曲線。據(jù)圖回答下列問題。
(1)P點表示的含義是__________________________________________。
(2)將相同質(zhì)量t2℃時的a、b、c飽和溶液的溫度降低到t1℃，析出晶體最多的是______。
(3)將t1℃時的a、b、c飽和溶液溫度升高到t2℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關(guān)溶液的說法錯誤的是( )
A.溶液一定是無色透明的 B.溶液由溶質(zhì)和溶劑組成
C.溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體 D.稀溶液也可能是飽和溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關(guān)于溶液的敘述正確的是( )
A.溶液一定是均一、穩(wěn)定、無色、透明的液體
B.溶液中各部分性質(zhì)相同
C.某物質(zhì)的飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液
D.硝酸銨固體溶于水形成溶液時僅發(fā)生擴散吸熱的過程
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答：
(1)10℃時，甲物質(zhì)的溶解度______乙物質(zhì)的溶解度(填“＞”“＝”或“＜”)。
(2)將30℃時等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液降溫到10℃，析出晶體較多的是______。
(3)20℃
時，將50g甲物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中，最終所得溶液的質(zhì)量為______g；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到30℃(不考慮水蒸發(fā))，溶液中不變的是______(填序號)。
A.溶劑的質(zhì)量 B.溶液的質(zhì)量
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) D.以上都不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
“水是生命的源泉”。下面對水化學式(H2O)意義的理解，錯誤的是( )
A.水是一種氧化物 B.水是由氫、氧兩種元素組成的
C.
水分子中含有氫、氧兩種原子 D.水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子
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