15．下面對(duì)一些現(xiàn)象和事實(shí)的解釋中，正確的是（　�。�
A．“一架薔薇滿園香”分子由原子構(gòu)成
B．CuSO4溶液和Na2SO4溶液顏色不同    兩種溶液的陽離子不同
C．攪拌能加快蔗糖在水中的溶解   攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多
D．“眾人拾柴火焰高”可燃物越多，物質(zhì)的著火點(diǎn)越高，燃燒越劇烈

分析 A．根據(jù)分子的性質(zhì)來分析；
B．根據(jù)溶液中存在不同離子來分析；
C．根據(jù)攪拌的目的來分析；
D．可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不能改變，結(jié)合“眾人拾柴火焰高”的含義進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A．“一架薔薇滿園香”是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
B．CuSO4溶液和Na2SO4溶液的顏色不同，是因?yàn)閮煞N溶液中的陽離子不同，故選項(xiàng)解釋正確．
C．?dāng)嚢枘芗涌煺崽窃谒械娜芙�，是因�(yàn)閿嚢枋拐崽欠肿釉谒腥芙馑俾矢�，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
D．“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，放出的熱量越多；故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握燃燒的條件以及微粒的基本性質(zhì)及利用微粒的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．草酸鈣是人體內(nèi)不能吸收的沉積物．蔬菜、洋蔥、竹筍中含有豐富的草酸（H2C2O4）、草酸鈉（Na2C2O4）；豆腐中含有較多的鈣鹽，如硫酸鈣等成分．化學(xué)工作者證實(shí)上述物質(zhì)可以發(fā)生如下反應(yīng)：Na2C2O4+CaSO4=R+CaC2O4↓．下列說法不合理的是（　�。�
A．CaC2O4是一種氧化物B．Na2C2O4中碳元素化合價(jià)為+3
C．R的化學(xué)式是Na2SO4D．洋蔥、菠菜等不宜與豆腐混合食用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具，如圖是一款變色眼鏡的示意圖，請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖中所標(biāo)物質(zhì)屬于有機(jī)合成材料的是②（填序號(hào)）．
（2）該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀（AgBr）和氧化銅．在強(qiáng)光照射下，溴化銀分解成單質(zhì)溴（Br2）和銀，玻璃顏色變深，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2AgBr$\frac{\underline{\;強(qiáng)光\;}}{\;}$Br2+2Ag；當(dāng)光線變暗時(shí)，溴和銀在氧化銅作用下，又立即化合成溴化銀，玻璃顏色變淺．氧化銅在該反應(yīng)中起催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

3．工業(yè)上高溫煅燒石灰石（主要成分為CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳．如果要制取5.6t氧化鈣，需要含碳酸鈣為90%的石灰石多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的試劑．
（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液（這一現(xiàn)象又叫“潮解”）；能與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而變質(zhì)，這一變化的化學(xué)方程式可表示為：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．所以氫氧化鈉固體必須密封保存．
（2）實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是在常溫下，氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SiO2+2NaOH═Na2SiO3+X，試推斷X的化學(xué)式為H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．回答下列有關(guān)堿的性質(zhì)的問題．
（1）無色酚酞溶液滴入NaOH、Ca（OH）2溶液中都會(huì)變成紅色；
（2）NaOH、Ca（OH）2都需要密封保存，因?yàn)樗麄兌寄芘c空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)；
（3）Ca（OH）2可用來改良酸（填“酸”或“堿”）性土壤，但NaOH不能，應(yīng)為NaOH具有強(qiáng)烈的腐蝕性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．空氣是一種寶貴的自然資源．
（1）空氣屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）；
（2）氮?dú)饩哂袕V泛的用途，它是制硝酸和氮肥的主要原料，氮?dú)膺�用于作保護(hù)氣；
（3）生活中，食品放久了會(huì)腐敗變質(zhì)，食品腐敗變質(zhì)實(shí)質(zhì)是食品與空氣中的氧氣發(fā)生了緩慢氧化，為了延長食品的保存時(shí)間，我們可以把食品放在冰箱里，這說明物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化的速率與溫度的關(guān)系是溫度越高（或低），緩慢氧化的速率越快（或慢），為了更長時(shí)間地保存食品，我們還可以先將食品放入保鮮袋，密封后再放入冰箱，此時(shí)保鮮袋的作用是隔絕空氣；
（4）酒精能在空氣中燃燒，實(shí)質(zhì)上是酒精與空氣中的氧氣反應(yīng)，其反應(yīng)的生成物與蠟燭在空氣中完全燃燒的生成物相同，則酒精在空氣中完全燃燒的文字表達(dá)式為酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列措施不符合世博會(huì)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的是（　�。�
A．“陽光谷”上采陽光、下蓄雨水，可給世博園區(qū)提供照明用電和生活用水
B．用煤發(fā)電，以保證充足的電力供應(yīng)
C．主題館的東、西兩墻種植大面積的生態(tài)植物，以吸收二氧化碳
D．在交通、建筑、生活設(shè)施等方面廣泛應(yīng)用新能源技術(shù)，以減少化石燃料的使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．現(xiàn)有A、B、C 3種物質(zhì)各15克，充分反應(yīng)后生成 D物質(zhì)30克，此時(shí)C 已完全反應(yīng)，若再加入10克C，A恰好完全反應(yīng)，則參加反應(yīng)A與B的質(zhì)量比（　　）
A．3：2B．2：3C．1：1D．3：5

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