【題目】給液體加熱,不能選用的儀器是( )
A. 試管 B. 量筒 C. 燒杯 D. 蒸發(fā)皿
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是 .
(2)加熱KMnO4制取O2并用排水法收集,應(yīng)選用圖中的裝置 (填字母)組合.
(3)若用B裝置制取氧氣,將儀器上部與下部 (填“b”或“c”)連接就可以實現(xiàn)“隨開隨用、隨關(guān)隨停”的要求,此方法制備氧氣的化學方程式為 .
(4)若用E裝置收集O2(排空氣法),檢驗集氣瓶內(nèi)氧氣已收集滿的方法是 .
(5)若用F裝置測量生成的CO2氣體的體積,要在水面上放一層植物油,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果 (填“有”或“沒有”)明顯影響.
(6)小剛想用貝殼(主要成分為碳酸鈣,其它成分不溶于水又不與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體.為測定貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),做了如下實驗:首先稱取25g貝殼樣品于燒杯中,然后向其中逐滴加入一定量某質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,使之與貝殼樣品充分反應(yīng).隨著反應(yīng)進行,加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖G所示.
①生成二氧化碳氣體的質(zhì)量為 .
②樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為 .
③圖G中P點時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 .(寫出計算過程,計算結(jié)果保留一位小數(shù))
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【題目】下列有關(guān)鈉在氯氣中燃燒的實驗,分析合理的是( )
A.鈉在氯氣中燃燒時,鈉原子得到電子
B.反應(yīng)物鈉由分子構(gòu)成,生成物氯化鈉由離子構(gòu)成
C.鈉能在氯氣中燃燒,說明燃燒不一定需要氧氣參與
D.鈉在氯氣中燃燒生成的氯化鈉與家庭中食用的氯化鈉化學性質(zhì)不同
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【題目】小強和小明兩位同學在實驗室用如圖裝置制取幾種氣體.
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a是 ,b是 .
(2)小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是 (填裝置序號),而小明認為該裝置有一個小問題,請你幫助他: ;實驗室用該方法制取氧氣的化學方程式是: .
(3)在裝入藥品前,應(yīng)先進行的一項操作是: ;
(4)小明要制取少量CO2,其反應(yīng)原理是 (用化學方程式表示),他制取該氣體的收集裝置是(填裝置序號) .
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【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的含量,小群同學進行了如下實驗:將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取10g放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g,充分反應(yīng)后,稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為97.8g.(假設(shè)雞蛋殼中的其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
(1)產(chǎn)生二氧化碳氣體 g.
(2)計算10g該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量,要求寫出完整的解題步驟.
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【題目】如圖從左到右位次為甲、乙、丙三位同學探究物質(zhì)燃燒條件的實驗(信息點:當吸入或接觸五氧化二磷粉塵時,能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應(yīng),對局部有強烈的腐蝕性刺激作用,嚴重者可引起中毒性肺炎、肺水腫.)
根據(jù)上述實驗裝置回答下列問題:
(1)為了防止空氣污染,應(yīng)選擇 同學的實驗方案最好,不選擇其它實驗方案理由是 ;
(2)三位同學在做實驗時發(fā)現(xiàn)銅片上的紅磷不能燃燒說明 .
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【題目】一定溫度下,將某硝酸鉀溶液蒸發(fā)掉100g水,無晶體析出.再蒸發(fā)掉100g水,析出20g硝酸鉀晶體.此溫度下硝酸鉀的溶解度為( 。
A.一定等于20g
B.一定不等于20g
C.小于或等于20g
D.大于或等于20g
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【題目】食醋是一種廚房常用的調(diào)味品.某同學要進行實驗驗證食醋具有與鹽酸相似的化學性質(zhì),他選擇了下列物質(zhì),其中不能達到目的的是( )
A.銅
B.鐵銹
C.鋅粒
D.紫色石蕊溶液
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【題目】當把氧化鈣放入水中時形成的溶液其溶質(zhì)是 ,溶劑是 ;鐵與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后,溶液中的溶質(zhì)是 ,溶劑是 .(以上四空寫化學式)
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