(2009?從化市模擬)寫出下列元素或原子團(tuán)符號以及在符號上方標(biāo)上常用化學(xué)價:
(1)鈣:(2)鋇:(3)碳酸根:(4)硝酸根:.
【答案】分析:首先要熟記常見元素與常見原子團(tuán)的化合價:鈣元素的化合價為+2價,鋇元素的化合價為+2價,碳酸根的化合價為-2價,硝酸根的化合價為-1價.
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后.
解答:解:(1)已知鈣元素的化合價為+2價,則根據(jù)元素化合價的表示方法,故
(2)已知鋇元素的化合價為+2價,則根據(jù)元素化合價的表示方法,故;
(3)已知碳酸根的化合價為-2價,則根據(jù)元素化合價的表示方法,故;
(4)已知硝酸根的化合價為-1價,則根據(jù)元素化合價的表示方法,故 
故答為:(1);(2);(3);(4)
點(diǎn)評:熟記常見元素與常見原子團(tuán)的化合價;通過元素化合價的表示方法,正確標(biāo)注元素的化合價.
練習(xí)冊系列答案
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(2009?從化市一模)實(shí)驗室有三瓶沒有標(biāo)簽的液體,分別是氫氧化鈉溶液、稀硫酸和稀鹽酸,請設(shè)計一個實(shí)驗方案進(jìn)行鑒別,并完成實(shí)驗報告.
實(shí)驗操作現(xiàn)象和結(jié)論
1、____________
2、____________

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(2009?從化市一模)如圖是實(shí)驗室常用的氣體制取和收集裝置,請你回答下列問題:

(1)寫出下列編號的儀器名稱:①______,②______;
(2)實(shí)驗室制取和收集CO2,應(yīng)選用的裝置是(填編號)______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
(3)小明選擇B、D裝置,用過氧化氫和二氧化錳制取一瓶O2,為了節(jié)約藥品,他提出如下操作方法:先向B裝置中加入少量二氧化錳,然后從儀器①中逐滴加入過氧化氫溶液,至剛好收滿一瓶O2.他的操作方法(填“合理”或“不合理”)______,理
由是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年廣東省廣州市從化市中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?從化市一模)如圖是放在實(shí)驗室桌面上燃燒的小蠟燭,要把小蠟燭火焰熄滅的方法有很多,其中最簡單快速的方法是用口吹滅,請你用其它簡便的方法把小蠟燭火焰熄滅(寫兩種方法):
①______;②______.

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(2009?從化市一模)氯化鈉的用途很多,工業(yè)上通過電解飽和食鹽水的方法制取氫氧化鈉,工業(yè)上以粗鹽為原料制取氫氧化鈉時,首先要對粗鹽進(jìn)行精制,以除去粗鹽中的MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質(zhì).某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗室對粗鹽進(jìn)行精制,操作流程如下:

為了保證雜質(zhì)能夠完全除去,步驟②~④所加試劑都是稍過量,回答下列問題:
(1)步驟⑤的操作名稱是.
(2)步驟⑥加入的試劑X是.
(3)步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
(4)步驟④的目的是除去.
(5)步驟②與步驟④的順序(填“可以”或“不可以”)對調(diào),若不可以,其原因是(選擇可以的,則此空不必填寫).

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年廣東省廣州市從化市中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?從化市一模)如右圖所示,試管中盛有無色液體A,氣球中裝有固體B,將氣球中的固體B倒人液體A中,觀察到有無色氣泡產(chǎn)生,且氣球漲大. 
(1)若B是鋅粉,則A中液體能使紫色石蕊試液顯色.
(2)若A中液體能使pH試紙顯紅色,B不是金屬,則B可能是(寫化學(xué)式).
(3)若A為過氧化氫溶液,則B可能是(寫化學(xué)式);過氧化氫的相對分子質(zhì)量是,過氧化氫溶液的質(zhì)量為6g,完全反應(yīng)后放出0.16g氣體,則溶液中含過氧化氫的質(zhì)量為g,過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是.

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